浙江省宁波市鄞州区鄞州实验中学2024-2025学年七年级下学期语文期末试卷

浙江省宁波市鄞州区鄞州实验中学2024-2025学年七年级下学期语文期末试卷 （2025七下·鄞州期末）阅读 亲爱的同学们，阅读是一场与智慧的对话，掌握科学的阅读方法，能使这场对话更加深刻而富有收获。精读时，我们要像匠人雕琢美玉一般，锲而不舍地品味每个词句的深意；略读时，需如鹰隼锁定shùn____息掠过的目标，精准攫取文章的脉络与精要。在书页间圈点勾画，如同为知识的星空点zhuì____明亮的星辰；批注笔记，则是将思考的闪光永远珍藏。让我们以科学方法为舟，在文字的瀚海中启航，探索无垠新知！ 1．根据拼音填写汉字。 2．为加点字“锲”选择正确的读音（　　） A．qiè B．qì 【答案】1．瞬；缀 2．A 【知识点】形近字字音；音形相近字字形辨析 【解析】【点评】（1）本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 （2）本题考查学生对字音字形的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。 1．瞬shùn息：一眨眼一呼吸的短时间。 点缀zhuì：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 故答案为：瞬；缀。 2．锲qiè而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。 故答案为：A。 3．（2025七下·鄞州期末）小鄞拟写了两幅关于阅读方法的对联，请为这两副对联选出合适的上、下联。 上联：精雕细琢，字里行间寻妙谛 下联：　 　 上联：　 　 下联：丹铅屡注，行行珠玉耀文章 A.速览疾观，篇前章后得真知 B.高瞻远瞩，观同秋隼猎精华 C.朱墨频圈，点点星光辉卷帙 D.批注般勤，页页留痕藏睿智 【答案】速览疾观，篇前章后得真知；朱墨频图，点点星光辉卷帙 【知识点】对联 【解析】【分析】第一副：上联“精雕细琢，字里行间寻妙谛” 结构：“精雕细琢（并列短语，表精读细研），字里行间（并列短语，表阅读范围）寻妙谛（动宾短语，表阅读目的）”。内容：强调细致阅读、从文字中探寻深意。 A.“速览疾观（并列短语，表快速阅读），篇前章后（并列短语，表阅读范围）得真知（动宾短语，表阅读目的）”：与上联结构完全对应，“速览疾观”与“精雕细琢”虽方式相反，但同为阅读方法，且“得真知”与“寻妙谛”呼应，符合逻辑。 B.“观同秋隼”是与“字里行间”结构不匹； C.“朱墨频圈”是主谓短语，与“精雕细雕”结构不一致； D.“批注般勤”是主谓短语，与“精雕细雕”结构不一致； 故下联1选A。 第二副：下联“丹铅屡注，行行珠玉耀文章” 结构：“丹铅屡注（名词+副词+动词，表多次批注），行行珠玉（名词短语，表批注效果）耀文章（动宾短语，表对文章的作用）”。内容：强调反复批注、让文章更显光彩。 A.内容上与批注无关； B.内容上与批注无关； C.“朱墨频圈（名词+副词+动词，表频繁圈点），点点星光辉卷帙（名词短语+动宾短语，表圈点效果）”：“朱墨”对应“丹铅”（均指批注工具），“频圈”对应“屡注”（均表多次操作），“点点星光”对应“行行珠玉”（均为比喻，表批注的光彩），“辉卷帙”对应“耀文章”（均表对文本的增益），结构和内容完全呼应。 D.“批注般勤”与“丹铅屡注”重复“批注”意，且“页页留痕”不如“点点星光”形象； 故上联2选C。 故答案为：速览疾观，篇前章后得真知；朱墨频图，点点星光辉卷帙。 【点评】本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语拟写即可。 （2025七下·鄞州期末）阅读 【材料一】 浏览陌生的文本时，可以采用略读这一阅读方法。首先观其大略，粗知文章大意，把 ... ...