八年级语文上册（统编版）第五单元 写作 说明事物要抓住特征-学习任务单+课件(共19张PPT)+教学设计

(课件网) 说明事物要抓住特征 年 级：八年级 学 科：语文（统编版） 这两天，在“浙里问学”做教师志愿者时，王老师接到了一位名叫小宇的同学的求助语音。 ◎求助信息 ◎知识卡片 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理的文章。它通过对实体事物的解说，或对抽象事理的阐释，使人们获得有关的知识。 全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，有腿，有尾巴。 ◎猜一猜 任务一 理解“特征” 事物的特征是某一事物区别于其他事物的特点，是其独有的标志。说明没有抓住特征将会认知模糊，混淆不清。 特 征 ◎辨一辨 下面的说法是否正确？ 柏拉图说：“人是没有羽毛的两脚直立的动物。” ◎写作锦囊 事物的特征一般表现在形态、构造、自然属性、形成原因、发展过程、使用方法、功能等方面，动植物的主要特征表现在形态结构、生理行为上，生活、学习用品的特征表现在使用方法或功能上，建筑物的特征多半表现在外部形态与内部构造上。 （1）这里有一个兔子模型，请你说说这个兔子有哪些特征。 （2）你找到这个兔子的典型特征了吗？把它和小猫比较比较。 （3）刚才的过程中，我们用了哪些方法来抓住兔子的外部特征？ ◎观察、比较抓显性特征 任务二 抓住“特征” ◎写作锦囊 除了可以通过看、摸、捏、掂、闻等方法观察说明对象的特征外，还可通过比较抓事物特征，比较事物的整体与局部、个体与群体、同类与异类。 ◎查找、实验抓隐性特征 思考：你还想介绍兔子哪些方面的特征？可以用什么办法来获取这些信息？ 回忆本单元学过的课文，完成下面的表格，归纳在资料中获取事物特征的方法。 篇目 重要语段 特征 方法 《苏州园林》 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 《人们英雄永垂不朽》 人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 《蝉》 它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。 篇目 重要语段 特征 方法 《苏州园林》 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 《人们英雄永垂不朽》 人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 巍峨、雄伟、庄严 《蝉》 它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。 在细树枝上大量产卵，以防危险。 寻找标志 找关键句 总结归纳 材料一：兔子是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳，簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、热带疏林、干草原和森林。以亚洲东部、南部，非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲。 （《百度百科》） 材料二：兔子食量大，好饲养，主要的食物是蔬菜和胡萝卜。它的繁殖力很强，每年可多胎高产。饲养6-8个月龄的母兔就可配种，一般每只成年的母兔1年可产仔4-5窝，每窝产仔6-7只，每只母兔1年便可繁殖幼仔24-30只。 （养殖网站） ◎根据受众，选择 ... ...