16. 情趣盎然的设计 教案（表格式）

《情趣盎然的设计》教案 学科 美术 年级册别 六年级上册 共1课时 教材 人美版（北京） 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 《情趣盎然的设计》是六年级美术教材的重要内容。教材展示了轮式家具柜、钥匙扣等众多设计作品，引导学生关注设计的巧妙之处。这些内容能培养学生的审美能力和创新思维，让学生了解设计在生活中的重要性。 学情分析 六年级学生已有一定美术基础和生活经验，对新鲜事物充满好奇。但在发现设计的巧妙之处和将灵感转化为设计上存在困难。教学中可通过展示多样作品、组织讨论等方式，帮助学生突破障碍，激发创作热情。 课时教学目标 审美感知 1. 能够敏锐感知轮式家具柜、故宫紫金瑞雪纸雕便签等设计作品的外观美感。 2. 体会不同设计作品所蕴含的艺术风格和审美情趣。 艺术表现 1. 学会运用观察、分析的方法，描述设计作品的特点和巧妙之处。 2. 能用简单的美术语言表达自己对设计作品的感受和理解。 创意实践 1. 尝试从生活中获取灵感，提出具有创意的设计想法。 2. 初步掌握设计的基本方法和步骤，进行简单的设计实践。 文化理解 1. 了解设计与生活、文化的紧密联系，感受设计在生活中的重要作用。 2. 尊重不同文化背景下的设计风格和创意，增强文化包容意识。 教学重点、难点 重点 1. 认识轮式家具柜、带休息椅的婴儿床等设计作品的好用之处。 2. 欣赏故宫紫金瑞雪纸雕便签等作品，体会好看的设计特点。 3. 发现车座带锁自行车、鹿角插座等设计的创意点。 难点 1. 深入分析设计作品中外形与功能的巧妙结合。 2. 从创意角度评价不同设计作品，并提出自己的见解。 3. 将生活中的灵感转化为具体的设计方案。 教学方法与准备 教学方法 情境探究法、合作探究法、讲授法 教具准备 多媒体课件、教材 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 展示作品引发思考 (1) 教师通过多媒体课件展示轮式家具柜、钥匙扣、意大利面包装盒、车座带锁自行车、带休息椅的婴儿床、鹿角插座等产品设计图片。 (2) 引导学生仔细观察这些作品，提出问题：“请同学们仔细观察与思考，这些产品设计有什么巧妙之处？” (3) 给学生留出2 - 3分钟的观察时间，让他们自主思考。 (4) 在学生观察过程中，教师巡视并鼓励学生大胆发现和思考。 (5) 邀请几位学生分享自己的初步发现，给予肯定和鼓励。 (6) 进一步引导学生深入观察，从不同角度分析设计的巧妙之处。 (7) 结合学生的回答，对作品的设计特点进行简要总结和补充。 (8) 自然引出本节课的主题———情趣盎然的设计。 1. 认真观察展示的设计作品。 2. 积极思考教师提出的问题。 3. 与同学交流自己的初步发现。 4. 主动分享自己的观察结果。 评价任务 观察能力： 思考深度： 表达能力： 设计意图 通过展示丰富多样的设计作品，引发学生的好奇心和思考，激发学生的学习兴趣，自然导入新课。 讲授新课 活动一：分析好用的设计 聚焦带休息椅的婴儿床和轮式家具柜 (1) 教师再次展示带休息椅的婴儿床图片，详细介绍其设计特点。强调休息椅的设置为照顾婴儿的人提供了便利，体现了设计的实用性。 (2) 引导学生思考带休息椅的婴儿床在生活中的实际作用，让学生分组讨论并分享自己的想法。 (3) 展示轮式家具柜的图片，引导学生观察其轮子的设计。提问学生轮子的存在对家具柜的使用带来了哪些便利。 (4) 鼓励学生结合自己的生活经验，举例说明类似好用的设计。 (5) 组织学生进行小组交流，分享自己所知道的好用设计的感受。 (6) 每组选派代表进行发言，教师对学生的发言进行点评和总结。 (7) 总结好用的设计的特点，强调设计要紧密结合生活需求。 (8) 引导学生思考如何在设计中体现实用性。 分析削笔工具的设计变化 (1) 展示小鸟削笔刀、普通转笔刀、手摇转笔刀、自动转笔刀的图片。 (2) 引 ... ...