1.2.1 信息技术及其发展 教学设计 (3)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1.2.1 信息技术及其发展 教学设计 1教学目标 一、知识与技能: 1.了解和掌握有关信息技术的概念和主要内容(包括的四方面技术)。 2.了解信息技术的发展历史和趋势(能够说出信息技术的五次革命)。 二、过程与方法: 1.培养学生从日常生活、学习中发现和总结需要利用信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求。 2.通过学生分组合作,最后由学生自己总结讲述,锻炼表达能力,实现知识共享,拓展知识面,丰富文化内涵,提高协作能力。21教育网 三、情感态度和价值观: 1.激发学生对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术的态度。 2.培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习的手段。 2学情分析 学生在前一节课已经了解了信息的概念、特征 出卷网等,对信息有了初步的了解,但对“信息技术”的含义、发展、应用几方面还处于一知半解的状态。一般把信息技术等同于计算机技术,知识结构缺乏完整性。而且,信息技术的概念又比较抽象,学生第一次接触时不太容易理解,所以,在教学过程中,应尽量避免空洞的理论说教,应结合教材,多收集相关案例,帮助学生从侧面和感性上理解这个概念,激发他们的兴趣,引导他们从身边开始关注生活中的信息技术。 3重点难点 1.信息技术概念的理解 2.信息技术的发展历程(五次革命) 3.信息技术的发展趋势 4教学过程 一、知识与技能: 1.了解和掌握有关信息技术的概念和主要内容(包括的四方面技术)。 2.了解信息技术的发展历史和趋势(能够说出信息技术的五次革命)。 二、过程与方法: 1.培养学生从日常生活、学习中发现和总结需要利用信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求。 2.通过学生分组合作,最后由学生自己总结讲述,锻炼表达能力,实现知识共享,拓展知识面,丰富文化内涵,提高协作能力。21世纪教育网版权所有 三、情感态度和价值观: 1.激发学生对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术的态度。 2.培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习的手段。 4.1.2学时重点 1.信息技术概念的理解 2.信息技术的发展历程(五次革命) 3.信息技术的发展趋势 4.1.3学时难点 1.信息技术概念的理解 2.信息技术的发展趋势 4.1.4教学活动 活动1【导入】导入：问题导引 同学么好,上节课我们学习了《信息及其特征》 出卷网,发现信息无处不在,与我们的生活息息相关。然而,信息只是一个抽象的概念,人们往往更关注它的用途。那么信息是通过什么方式被人们运用到实际的生产、生活中的呀 就让我们带着这个问题,同学们在自己的电脑上 出卷网查找资料,寻找答案。(抛出问题,引出本节课的内容,既能激发学生的学习兴趣,又促进学生的实际操作技能。小组推荐发言,老师总结。) 活动2【讲授】什么是信息技术？（含义和内容） 信息技术是描述信息如何被利用的,由于信息概念的不确定性,信息技术也没有一个唯一的定义,以下是对信息技术的几种描述。【来源：21·世纪·教育·网】 师ppt演示,并讲解 信息技术的描述: 信息技术(information technolog,简称it) 1、 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、处理、检索、检测、分析和利用等的技术 2、 信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输变换、识别和应用的技术 3、 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术 活动3【讲授】接下来我们从信息技术涵盖的具体内容来逐一举例讲解。 师演示ppt并通过图片实例 出卷网进行讲解。(从局部到整体,将一个难理解的概念进行细化,在介绍四个内容时配合大量图片进行讲解。更直观、形象便于掌握。)21cnjy.com 现代信息技术包括: 1、计算机技术:现代信息技术处理的核心,扩展了人的思维器官处理 ... ...