3.1.1常见文本类型 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3.1.1常见文本类型 教学设计 1教学目标 一、知识目标:[微软用户1] 1、学会打开文档； 2、掌握选定文本的几种方法； 3、掌握剪切和复制的两种方法； 4、掌握“先选定后操作”的原则； 5、学会删除字符； 6、掌握查找和替换的方法； 7、掌握几个常用快捷键的使用：shiftF2、Ctrl+C、Ctrl+X、Ctrl+V、Del等键。 二、能力目标[微软用户2] 1、掌握文档的基本编辑能力； 2、培养学生自主学习、协作学习的能力； 3、培养学生的动手操作、综合实践的能力； 4、培养学生的信息处理能力。 三、德育目标: 培养学生尊重科学、应用科学的意识。 [微软用户1]高一年级的学生逻辑思维能力 出卷网明显增强，有一定的自控能力，能独立完成学习任务。但我校学生一半来自农村，受家庭条件、兴趣爱好和原来初中学校条件影响，学生信息技术基础参差不齐的现状比较严重。21·cn·jy·com [微软用户2]（1）掌握常用的文本信息加工方法； （2）熟练使用文字处理软件加工信息，生动丰富地表达意图。 2学情分析 高一年级的学生逻辑思维能力明显增强，有一定 出卷网的自控能力，能独立完成学习任务。但我校学生一半来自农村，受家庭条件、兴趣爱好和原来初中学校条件影响，学生信息技术基础参差不齐的现状比较严重。21·世纪 教育网 3重点难点 教学重点： 1、文档的打开； 2、文本的删除； 3、文本的选定、复制与移动； 4、查找与替换的应用。 教学难点： 1、文本的选定、复制与移动； 2、查找与替换的应用； 3、用“剪贴板”和不用“剪贴板”实现复制与移动的区别。 4教学方法 1、任务驱动法 2、讲练结合法 3、自学探究法 5教学过程 5.1 第一学时 5.1.1教学过程 教学过程: 教师活动：引言：用课件呈现一篇我修改过的论文。 教师提问：这篇文稿怎么样？ 学生回答： 教师：在计算机上修改文稿就不同 出卷网了，在WORD中修改文稿效率高，修改后的文稿不会影响版面的效果，毫无修改过的痕迹，从而保持了文档的完整与美观。 教学环节一： 教师活动[微软用户1]：呈 出卷网现任务任务1：利用文件菜单打开D盘上的文件夹“文字名篇选”中的WORD文件“荷塘月色.DOC” 。任务2：利用“常用”工具栏的图标“打开”按钮 打开一篇扩展名为 .txt的文件。学生活动：通过看书、小组讨论完成任务。教师进行纠错、小结： 1、根据学生的操作情况讲评[微软用户2]。 2、总结打开文档的方法：(教师边操作边 出卷网讲解，用课件总结方法)第一种方法：a、选择命令菜单“文件”中的“打开”;b、设置“打开”对话框中的“查找范围”;c、设置“文件类型”;d、在文档列表中找到要打开的文件,单击它，后再单击“打开”按钮 第二种方法：a、单击“常用”工具栏的图标“打开”按钮 b、设置“打开”对话框中的“查找范围”;c、设置“文件类型”;d、在文档列表中找到要打开的文件,单击它，后再单击“打开”按钮21世纪教育网版权所有 教学环节二：[微软用户3] 教师活动：呈现任务任务3：学生活动 出卷网：通过看书、小组讨论完成任务。学生示范：选定文本（用鼠标左键的方法）。教师进行纠错、小结：(教师边操作边讲解，用课件总结方法) （1）、在正文中按住鼠标左键拖动，所扫过部分的文字即成为被选定的文字； （2）、将鼠标移至页左边的空白处（亦称文本选择区）上单击左键，可选中一行；（学生观察鼠标左键的变化）2-1-c-n-j-y （3）、将鼠标移至页左空白处，按住左键上下移动，所经过的行即成为被选定的内容。（4）、将鼠标移至段落左边空白处，双击左键，则该段落被选定。　　21 cnjy com （5）、将鼠标移至页左空白处，按住Ctrl键单击左键，则选定整个文档。 （6）、按住Alt，同时按住鼠标左 出卷网键拖动，这样可以选定鼠标扫过 ... ...