3.2.2 建立表格 教学设计 (7)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3.2.2 建立表格 教学设计 1教学目标 （一）知识目标 1.了解Excel工作表的窗口组成。 2.要求学生能熟练建立，保存以及关闭工作表。 3.能用Excel进行简单的函数运算。 (二)情感目标 1.培养学生对Excel的学习兴趣。 2.培养学生相互学习团结精神 2.通过分组讨论学习培养学生们的团队精神和独立思考的精神。 （三）能力目标 1.培养学生发现、解决问题的能力。 2.用Excel进行简单函数运算能力。 2学情分析 同学们上个学期学习过了Word的基本操作 ，对办公软件有了一个认识，所以现在来学习Excel并不是很陌生，但是Word的一些基本操作在我们日常生活中占很大点的重用，学习Excel同时也在巩固Word办公软件并为我们学习以后的办公软件起到很重要的作用，所以它起到承上启下的作用我们要重点学习Excel的基本操作。21教育网 3重点难点 重点：Excel工作表的新建、保存、合并单元格、单元格的属性设置等等。 难点：设置单元格属性 4教学过程 老师：同学们上学期我们学习了Word的基本 操作，通过Word办公软件我们能完成一些日常文字处理，比如我们可以轻松的通过Word写请假条、建房申请、贷款申请、协议书等等。那同学们打开桌面上这次月考的成绩单，想想如果我想通过通过Word来计算我们班每个同学的成绩总分、平均分可以吗？21cnjy.com 同学：有的说可以，有说不可以。 老师：打开Word验证是不可以的，那我们用什么办公软件可以实现呢？这就是我们今天要学习的新课Excel的基本操作。21·世纪 教育网 4.1.2新课教学 现在我们开始学习今天的新知识， （1）如何启动Excel2003 和打开Word基本相同，点击开始———所以程序———office办公程序———找到Excel2003单击就打开Excel办公软件。 老师：现在我们来一起看看Excel工作表和Word有些什么不同之处？ 同学：相同之处都有标题栏、菜单栏、工具栏，不同之处Excel全是小长方格组成，Word打开是空白的。2-1-c-n-j-y 老师：对，那我们来认识一下Excel工作界面，带同学们一起学习，边讲边演示给同学们看，加深同学们的印象。　　21 cnjy com 打开及新建工作簿、新建工作表、保存工作表。 老师一边讲一边演示给同学们， （2）打开一个我们2014年会考的操作题为例，这样同时给他们看看我们会考题目的题型。 （3）单元格，工作簿、工作表的区别。 单元格：Excel中的每一张工作表都是由多 个长方形的“存储单元”组成，这些长方形的“存储单元”即是单元格。这是Excel最小的最小的单位。输入的数据就保存在这些单元格中，这此数据可是字符串、数学、公式等不同类型的内容。21·cn·jy·com 每个单元格通过“列标+行号”来表示单元格的位置。如：B1，就表示第B列第1行的单元格。 工作簿：工作簿是处理和存储数据的文件。标题栏上显示的是当前工作簿的名字。Excel默认的工作簿名称为“book1”。【来源：21cnj y.co m】 每个工作簿包含多个工作表， 默认状态工作薄包含３张工作表，但是３张工作表往往不能满足用户的需要，所以一个工作簿中可能包含多张工作表，最多时一个工作簿中可能包含255张工作表。21世纪教育网版权所有 工作表：工作表是由单元格组成，在exc el中一张工作表由256×65536个单元格组成。Excel中默认新建的工作簿包含3个工作表，工作表的标签名为sheet1、sheet2、sheet3。可能通过单击工作表标签在不同的工作表之间进行切换。【出处：21教育名师】 （4）数据输入：单击要输入数据的单元格，利用键盘输入相应的内容。 （5）修改数据： 直接替换数据。单击选中要修改的单元格，输入新内容，会替换原单元格中的内容。 修改单元格中的部分内容。双击单元格 ，单元格变录入状态，光标成“Ｉ”形，表示文字插入的位置，然后在要修改 ... ...