中小学教育资源及组卷应用平台 28 有的人———纪念鲁迅有感 1．“有的人死了，/他还活着”中，“有的人”指（ ） A．反动统治者 B．鲁迅以及像鲁迅一样的人 C．鲁迅 2．对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（ ） A．骑在人民头上：“/呵，/我/多伟大！”（嘲讽） B．情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂） C．他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂） D．群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬） 3．下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．摔垮 俯下 刻入 永远 B．野草 下场 情愿 抬沮 C．纪念 群众 尸手 伟大 4．有一次，寿镜吾先生出了上联“独角兽”，让同学们对下联。周樟寿（即鲁迅）的下联最恰当，先生连连叫好。周樟寿的下联是（ ） A．百足虫 B．猪八戒 C．九头鸟 D．比目鱼 5．贯穿全诗的修辞手法是（ ） A．比喻、对比、排比 B．比喻、反复、对比 6．读诗歌《有的人》，选择合适的答案，填在括号里。 第一种“有的人”指 （ ） A．不劳动而专门享受的人。 B．封建帝王 C．骑在人民头上作威作福的统治者。 7．《有的人》这首诗是作家臧克家为纪念谁而作的（ ） A．鲁班 B．鲁肃 C．鲁迅 D．鲁达 8．“给人民做牛马的 人民永远记住他！”除了鲁迅，下列哪一项中都是这样的人（ ） A．雷 锋 彭德怀 周恩来 陈毅 B．张思德 李大钊 汪精卫 任弼时 C．焦裕禄 周佛海 叶 挺 邓中夏 D．任长霞 顾顺章 江 姐 徐向前 9．读下面的诗歌，回答问题。 自 嘲 鲁迅 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 （1）判断下面的解释是否正确。对的在横线上打“√”，错的在横线上打“×”。 ①作者在文中的两种态度形成对比，表现作者对敌人的不屑一顾，对人民的全心全意。 ②题目叫“自嘲”，表面看是作者对自己的讽刺，实际是在发话，表达自己的壮志豪情 ③因为自己倒霉不顺心，即使躺在床上也不敢随意翻身，怕碰到头。说明作者在当时不如意，生活落魄。 （2）下列对诗句运用正确的一项是 。 A．银行负责人面对客户提出的问题表现出一副“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的样子 B．鲁迅先生在黑暗的旧社会没有惧怕反动派的迫害，坚持“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” C.《桥》中的老汉面对闹哄哄的人群，看起来一副“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的样子 10．学了作者臧克家《有的人》，你有什么感想，试着写一写。300字即可。 28 有的人———纪念鲁迅有感 参考答案与试题解析 1．【答案】B 【分析】考查了诗文词句的理解。做此题要注意体会诗文所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。 【解答】这句话出自臧克家的《有的人》，“有的人”指鲁迅以及像鲁迅一样的人。 故选：B。 【点评】要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。 2．【答案】C 【分析】本题考查了学生的朗读能力，完成本题要认真分析所给句子的特点，确定朗读的语气。 【解答】A、B、D正确。 C．停顿有误。“他活着”从意思上是一个整体，中间不能停顿。如果是“他/活着”，强调了“活着”的这种状态，意思发生了改变。 故选：C。 【点评】对课文的内容有深入的理解，是朗读的基础。如果不能把从课文中理解的东西正确的运用语调、速度、重音、停顿等手段表达出来，就达不到读出思想感情的水平。所以，还要注意在理解的基础上适当运用朗读技巧来表情达意。 3．【答案】A 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】 ... ...
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