河南省安阳市第三十六中学2015-2016学年高二下学期期末考试化学试题

安阳市第36中学2015-2016学年第二学期期末考试 高二化学试题本卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 S－32 Cl－35.5 Fe－56 一、单项选择题（1-7每题2分,8-19每题3分；.共50分） 1．－NMR（核磁共振）可用于含碳化合物的结构分析，表示的含义错误的是 A．表示一种碳原子 B．表示碳元素的一种核素 C．质量数是13，原子序数是6，核内有7个质子 D．质量数是13，原子序数是6，核内有7个中子 2．下列各对原子序数的原子能以共价键结合成化合物的是 A．9和11 B．6和1 C．11和1 D．12和17 3．下列气态氢化物最不稳定的是 A．SiH4 B．PH3 C．H2S D．HF 4．下列有关化学用语表示正确的是 A. 乙酸的结构简式： C2H4O2 B. 的结构示意图为 C. 中子数为20 的氯原子： 3717Cl D. NH3 的电子式： 5．精制蔗糖使之脱色，通常选用 （ ） A．SO2漂白 B．Cl2漂白 C．Na2O2漂白 D．活性炭吸附 6. 化学无处不在，下列与化学有关的说法不正确的是 A.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异 B.可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气 C.碘是人体必需微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物 D.黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成 7. 化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是 选项 现象或事实 解释 A 用热的烧碱溶液洗去油污 Na2CO3可直接和油污反应 B 漂白粉在空气中久置变质 漂白粉中的CaCl2 与空气中的CO2反应生成CaCO3 C 施肥时，草木灰(有效成分为K2CO3)不能与NH4Cl混合使用 K2CO3与NH4Cl反应生成氨气会降低肥效 D FeCl3溶液可用于铜质印刷线路板制作 FeCl3能从含有Cu2＋的溶液中置换出铜 8. 下表中评价合理的是 9. 用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确的是（ ） A.分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA B.28g乙烯和环丁烷（C4H8）的混合气体中含有的碳原子数为2NA C.常温常压下，92g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6NA D.常温常压下，22.4L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2 NA 10. W、X、Y、Z均是短周期元素，X 、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为X2－和Z－ ，Y＋和Z-离子具有相同的电子层结构。下列说法正确的是( ) A．原子最外层电子数：X＞Y＞Z B．单质沸点：X＞Y＞Z C．离子半径：X2－＞Y＋＞Z－ D．原子序数：X＞Y＞Z 11. 下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是 选项 目的 分离方法 原理 A. 分离溶于水的碘 乙醇萃取 碘在乙醇中的溶解度较大 B． 分离乙酸乙酯和乙醇 分液 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 C． 除去KNO3固体中混杂的NaCl 重结晶 NaCl在水中的溶解度很大 D． 除去丁醇中的乙醚 蒸馏 丁醇与乙醚的沸点相差较大 12. 某同学为试验CuS在不同酸中的溶解 性，取4份黑色CuS粉末试样置于试管中，分别加入醋酸、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸溶液。观察到如下现象： ① CuS不溶于醋酸溶液； ② CuS不溶于浓盐酸； ③ CuS不溶于浓硫酸； ④ CuS在浓硝酸中溶解，溶液变蓝，并有红棕色刺激性气体产生。 根据上述现象，该同学得出了以下结论，其中正确的是 A．CuS不溶于弱酸，能溶于强酸 B．CuS不溶于非氧化性酸，能溶于氧化性酸 C．CuS溶于硝酸，是因为硝酸氧化性强于硫酸，S2-被氧化，使溶解沉淀平衡往溶解方向移动 D．CuS溶于硝酸，是因为硝酸的酸性大于硫酸和盐酸的酸性，S2-结合H+，放出H2S气体，使溶解沉淀平衡往溶解方向移动 13. 逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下推理中正确的是 A．化合物都是由不同元素组成的，不同元素组成的物质一定是化合物 B．铝位于金属活动性顺序表中氢的前面，所以其与硝酸反应一定放出氢气 C．中和反应都有盐和水生成，有盐和水生成的反应都属于中和反应 D．氧化物中都含有氧元素 ... ...