任务一 观察计算机中的动画 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 任务一 观察计算机中的动画 教学设计 1教学目标 一、 认识Flash 软件 二、 了解Flash的面板和工具 三、 了解flash的特点 2学情分析 学生对计算机动画还是比较有兴趣的，有些学生以前初中学过，有些学生没有学过，所以刚开始的时候系统介绍下Flash21世纪教育网版权所有 3重点难点 1、掌握计算机动画的特点 2、熟悉flash的面板 3、了解常用的Flash工具 4教学过程 活动1【导入】导入动画原理 医学证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一视觉原理，在一幅画还没有消失前播放出下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。 当投影机以每秒24幅的速度投射在银幕上，或录像机以每秒30幅的方式在电视荧光屏上呈现影像时，它会把每幅不同的画面连接起来，从而在人的脑中产生物体在“运动”的印象，这就是动画的基本原理。 如果以每秒低于24幅画面的速度拍摄播放，就会出现“停顿”现象。21教育网 活动2【讲授】传统动画与计算机动画的区别 1.什么是传统动画 1.传统动画是由美术动画电影传统的制作方法移植而来的。它利用了电影原理，即人眼的视觉残留现象，将图画师用画笔画出一张张不动的、但又是逐渐变化着的连续画面，经过摄影机、摄像机或计算机的逐格拍摄或扫描，然后通过影视的播放系统，以每秒钟 24 格或 25 桢的速度连续放映或播映，使得所画得不动的画面在银幕上或荧屏里活动起来。 2、什么是计算机动画 用计算机产生表现真实对象和模拟对象随时间变化的行为和动作，称为计算机动画。 你看过《侏罗纪公园》里活灵活现的恐龙吗？你记得《泰坦尼克》中船翻人落水的情景吗？在欣赏这些精彩的美国大片的同时，你已经尽情地领略了计算机动画的高超魅力。 计算机动画不同于传统动画。虽然二者“动”的基本原理是一致的，但各自的内涵和外延有很大的不同。21cnjy.com 活动3【讲授】flash动画介绍 lFlash是美国的Macromedia公司推出的一种基于矢量图形的交互式多媒体技术，它是一种矢量图编辑和动画创作的专业软件，主要应用于网页设计和多媒体创作等领域，功能十分强大和独特。21·cn·jy·com 活动4【活动】认识Flash的工作界面 让学生自己认识Flash的工作界面，学生自己探索总结后教师进行系统讲解 了解Flash文件 Flash软件制作的动画文件为.fla 文件 Flash文件发布为影片后的后缀为.swf 活动5【练习】flash中的几个重要概念 场景、元件、舞台 Flash视图主要有场景视图和元件视图。 1、什么叫元件 元件也叫符号，在动画中多次重复出现的对象（如图形、动画片段等）叫元件。Flash设置了一个元件面板，存放各种元件，以便重复使用。元件编辑状态下，舞台上会出现一个中心“+”。 2、什么是帧 动画是一幅幅图像组成的，这一幅幅的图像称为帧。在Flash中为一个个场景画面。 3、什么是关键帧 它是一个给定内容（画面）的帧，它的画面是给定的，而不是计算出现的，关键帧是可以进行编辑。关键帧的多少取决于动画的难易程度，也就是动画对象动作变换的复杂程度。只要有动作的变化，就必须设置关键帧。 4、什么是帧速率 每秒所显示的动画帧数称为帧速率或显示速率，用字母“fgs”表示。动画的显示速率不是固定的，它取决于传送动画的介质 目前，电影一般采用每秒24幅画面的速度拍摄播放（即帧速率为24fgs），在录像带上，每秒钟所显示的动画为30幅，帧速率为30fgs 5、什么是视频制式 视频制式指的是在视频动画中所采用的显示速率。不同国家和地区采用的视频制式是不同的。例如，我国和欧洲大部分国家使用的PAL制，即采用每秒显示25幅(中央电视台的动画就是PAL制)；日本和美国采用NTSC制，即每秒显示30幅画面的速 ... ...