第六节 失重和超重 课件＋练习

第六节　失重和超重 基础过关练 题组一　对失重、超重现象的理解 1.晓玲同学在某次乘电梯过程中感觉到地板对自己的作用力变大了,则此时(　　) A.她受的重力变大了 B.她对电梯地板的压力变大了 C.电梯一定在向上加速运动 D.电梯可能向上减速运动 2.跳伞运动是指运动员乘飞机、气球等航空器或其他器械升至高空后跳下的运动。跳伞运动员从高空跳下后,先加速下降,当运动员达到一定速度时打开降落伞,从而使运动员减速下降。假设跳伞运动为直线运动,下列说法正确的是(　　) A.运动员一直处于失重状态 B.运动员一直处于超重状态 C.伞张开前,运动员处于超重状态 D.伞张开减速下降时,运动员处于超重状态 题组二　应用牛顿第二定律解决失重与超重问题 3.如图所示,在竖直方向上运动的电梯,其顶部挂有一个弹簧测力计,弹簧测力计的下端挂了一个重物,电梯做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10 N。在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为9 N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10 m/s2)(　　) A.电梯可能向下减速运动,加速度大小为1 m/s2 B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为1 m/s2 C.电梯可能向上加速运动,加速度大小为0.9 m/s2 D.电梯可能向下加速运动,加速度大小为0.9 m/s2 4.如图所示是某同学站在力传感器上,做下蹲-起立动作时记录的力随时间变化的图线,纵坐标为力(单位为牛顿),横坐标为时间。由图线可知,该同学的体重约为650 N,除此以外,还可以得到以下信息(　　) A.该同学做了两次下蹲-起立的动作 B.该同学做了一次下蹲-起立的动作,且下蹲后约2 s起立 C.下蹲过程中人处于失重状态 D.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态 能力提升练 题组一　对失重、超重现象的理解 1.一只小鸟飞来停在一根细树枝上,随树枝上下晃动,小鸟从最低点运动到最高点的过程中(　　) A.受到的重力先增大后减小 B.一直处于超重状态 C.先失重后超重 D.先超重后失重 2.如图所示,水平地面上竖直固定一根轻弹簧,将一小球放在弹簧的上端,用手向下压到某一位置后放手,小球被竖直弹起,后与弹簧分开,上升至最高点。空气阻力不计,关于放手后小球的状态,下列分析正确的是(　　) A.小球与弹簧分开前,始终处于超重状态 B.小球与弹簧分开前,始终处于失重状态 C.小球与弹簧分开后的瞬间,其加速度大于重力加速度 D.小球与弹簧分开后,处于完全失重状态 题组二　失重、超重现象的应用 3.摩天大楼中有一部从一楼直通顶层的客运电梯,其简化模型如图甲所示。电梯受到的拉力F是随时间t变化的。电梯在t=0时由静止开始沿竖直方向运动,F-t图像如图乙所示。电梯总质量m=1.0×103 kg,忽略一切阻力,重力加速度g取10 m/s2。根据以上数据估算该摩天大楼的高度为(　　) A.50 m　　　B.150 m C.200 m　　　D.300 m 4.(多选)图甲是某人站在力传感器上做下蹲-起跳动作的示意图,中间的“·”表示人的重心。图乙是根据传感器采集到的数据画出的F-t图线。乙图中a、d、f、g各点数据分别与甲图中人的a、d、f、g状态相对应,其余点对应状态没有在甲图中画出。重力加速度g取10 m/s2。则下列说法中正确的是(　　) A.此人的质量约为70 kg B.此人重心在b点时人处于失重状态 C.此人重心在d点时加速度方向向下 D.在a、b、d三点中,此人重心在d点时加速度最大 答案全解全析 第六节　失重和超重 基础过关练 1.B　晓玲的重力G=mg,与电梯的运动状态无关,故A错误;电梯地板对晓玲的作用力与晓玲对电梯地板的压力是一对相互作用力,大小相等,方向相反,地板对自己的作用力变大,所以她对地板的压力变大,故B正确;地板对晓玲的作用力变大,说明她处于超重状态,加速度方向竖直向上,电梯可能向上加速或向下减速,故C、D错误。 2.D　降落伞张开前,运动员加速下降,加速度方向向下,处于失重状态;伞张开后,运动员减速下 ... ...