第一单元《祖国颂歌（一）》第3课时-《彩色的中国》+《领航》教学设计（表格式） 2025—2026学年人音版（简谱）（2024）初中音乐七年级上册

周 次 第三周 总 课 时 3 执教人 执教班级 课 题 第一单元《祖国颂歌》（一） 第3课时 课 型 新授 学唱《彩色的中国》、欣赏《领航》 教学目标 1、知识与技能：通过本课学习，学生能完整的演唱歌曲《彩色的中国》，了解歌曲中出现的音乐符号的含义； 2、过程与方法：通过示范和教唱，让学生赏析《领航》这首作品，了解中国共产党的发展历史，在学生在欣赏和探究中渗透爱国主义教育； 3、情感态度与价值观：通过彩色的中国，让学生了解我们的祖国多姿多彩，是56个民族共同体，共产党不仅是中国领航者，我们伟大的中国更是朝着世界的领航者出发。 重 、难点 《彩色的中国》完整演唱，对弱起和休止符的运用； 《领航》的赏析以及爱国主义教育； 教学方法 启发、示范、教唱、讨论、赏析、自我探究等综合性教学法； 教学手段 电子琴、音乐教材、多媒体白板、PPT课件； 教学过程 个性修改 创设情境 一、组织课堂、准备上课； 1、上节知识回顾： 说出至少4个西洋管弦乐队和中国民族管弦乐队乐器名字。 2、导入：同学们，小时候你们都玩过中国地图拼图吗？还记得是什么颜色吗？ 没错，是多姿多彩的，960万平方公里的神州大地上，碧绿的平原、金黄的沙漠、长长的长江，弯弯的黄河。 今天我们就来一起学习歌曲———《彩色的中国》 新知探究 二、学唱歌曲《彩色的中国》 1、初次聆听歌曲，感受歌曲的情绪、力度，试着分析歌曲。 《彩色的中国》是一首抒情歌曲，亲切、喜悦、自豪的演唱情绪，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。 3/4拍，1=G大调 欢快优美的旋律 2、发声练习以及歌唱时的基本要求 5 3 1 - | 5 3 1 5 - ‖ 呜 啊 要求：坐姿端正不做作，声音连贯自然。 3、学习三拍子指挥图。 4、跟随老师电子琴，模唱歌曲旋律（2遍）。 重难点注意：休止符0的运用；以及弱起的演唱示范。 休止符0：音乐中用于表示音符停顿的符号，本首歌曲是3/4拍，以四分音符为一拍每小节有三拍，所以本首歌曲中单独出现的0表示空一拍。 弱起0 5：指乐曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）开始，本次是从后半拍弱拍开始演唱。 5、填词演唱： 跟随教师电子琴伴奏，学生哼唱歌词； 注意：咬字要清晰流畅。 6、教唱第二声部；（找部分男生学唱）； 老师电子琴伴奏，一句一句教唱第二声部歌词。 7、整体演唱歌曲，合唱的地方，正常分声部演唱； 要求：和谐、均匀、统一 舒展的乐句要唱的优美深情，紧凑的短句要唱的欢快活泼。 8、创意表演 以小组为单位，以不同演唱形式创意演唱歌曲。 9、《彩色的中国》简介 朱胜民是国家一级编剧，词作家，天津市文学艺术界联合会（原）创作室主任，天津市教委艺术教育总监，1994年度天津市劳动模范。 冯奇是一位著名的儿童歌曲作曲家，同时也是一位教授和博士生导师。他的作品深受广大儿童和家长的喜爱，许多作品被收录在中小学音乐教材中。 歌曲《彩色的中国》是由朱胜民作词，冯奇作曲，本首曲子是中等难度的F调钢琴歌谱（带和弦），适合有一定基础的同学学习。是一首优美抒情的少年歌曲，创作于1983年，并同年首发于《四川音乐》。这首歌曲通过一张地图的形象描绘了祖国的山川湖海，语言简洁明快，易于传唱。它不仅是一首儿童歌曲，也是教育学生热爱祖国、了解地理知识的有效工具。 学习这首歌曲不仅可以帮助学生掌握音乐技巧，还能增强他们对祖国的认识和感情。通过对歌词的学习，学生们可以更好地理解环保的重要性以及如何珍惜我们的自然资源。同时，歌曲也激发了学生的爱国热情和自豪感 课堂小结：这首歌的歌词从不同的角度表达了对祖国山河与中华文化的热爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和建设和谐社会的追求。让我们每个人都行动起来，努力学习，相信我们彩色的中国会越来越美好，越来越强大，成为 ... ...