第22课《好的故事》同步练习B卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册 一、基础知识积累 1. 下列关于《好的故事》的表述，正确的一项是（ ） A. 文章通过写实手法描绘故乡的自然风景 B. “好的故事”是作者在睡梦中看到的连贯情节 C. 鲁迅在文中表达了对现实的绝望和逃避 D. 文中“昏沉的夜”与“好的故事”形成鲜明对比 2. 下列词语中，与“参差”意思相反的一项是（ ） A. 整齐 B. 杂乱 C. 交错 D. 分散 3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（ ） A. 鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜 B. 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了 C. 茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着 D. 边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰 4. 对“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他”的理解，最准确的一项是（ ） A. 作者希望将梦境中的美好场景记录下来 B. 表达对现实生活的不满和对梦境的依赖 C. 体现作者对美好事物的执着追求 D. 暗示梦境即将消失，作者感到无奈 5. 下列关于鲁迅的表述，不正确的一项是（ ） A. 鲁迅的作品具有强烈的批判性和思想深度 B. 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录回忆性散文 C. 鲁迅在《好的故事》中运用了意识流手法 D. 鲁迅的创作风格以幽默诙谐著称 6. 对文中“美的人和美的事”的象征意义，理解最恰当的一项是（ ） A. 指作者对童年生活的怀念 B. 象征旧社会中平凡人的善良 C. 表达对理想社会的憧憬 D. 暗喻鲁迅对革命的失望 二、基础知识填空题 1. 文学常识 《好的故事》写于_____年，当时中国社会动荡，鲁迅借梦境表达_____。 鲁迅的散文集《_____》收录了《从百草园到三味书屋》等作品。 2. 字词注音 荡漾（ ） 骤（ ） 掷（ ） 陡（ ） 3. 解释词语 泼剌：_____ 骤然：_____ 虹霓色：_____ 三、课内阅读 阅读课文选段，完成题目。 选段一 两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。 选段二 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 选段三 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。 1. 选段一中，作者描写倒影时运用了什么写作手法？有何作用？ 2. 选段二中，“青天上面，有无数美的人和美的事”与《好的故事》的主题有何关联？ 3. 选段三中，“云锦也已皱蹙，凌乱”象征着什么？ 四、课外阅读 阅读材料：《月光下的荷塘》 夏夜的荷塘，是月光最温柔的栖息地。我坐在荷塘边的青石上，看月亮从东山升起，将银辉倾泻在荷叶上。层层叠叠的荷叶像无数翡翠圆盘，托着晶莹的露珠，在月光下折射出七彩的光芒。偶尔有微风拂过，荷叶沙沙作响，露珠便顺着叶脉滚落入水，惊醒了沉睡的锦鲤。 荷花在月光下显得格外高洁。盛开的花朵如同亭亭玉立的仙子，花瓣边缘泛着淡淡的光晕，像是被月光吻过的痕迹；半开的花苞则裹着一层薄纱般的雾气，恰似羞涩的少女掩面而笑。就连凋零的残荷也别有一番韵味：蜷曲的花瓣垂在莲蓬旁，在月光下勾勒出一道优雅的弧线，仿佛在诉说着生命的轮回。 月光如水，静静地流淌在荷塘里。远处的芦苇丛中传来虫鸣，与荷叶的沙沙声交织成一首轻柔的夜曲。我望着水中的月影，忽然觉得它就像一个沉睡的梦，被荷叶轻轻拥抱着。当一片浮云遮住月亮时，荷塘陷入短暂的黑暗，唯有萤火虫提着灯笼在水面上飞舞，如同散落的星子。 此刻，我忽然想起鲁迅在《好的故事》中描绘的梦境。这里的荷塘与他 ... ...
