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课件网) 鸿 门 史记 宴 霸王别姬 西楚霸王和美人临别，符合民众对英雄美人的视野期待，自古以来一直被人改编为爱情影片或者小说。但在成语释义中往往形容英雄末路的悲壮情景，常用来比喻独断专行、脱离群众，最终导致失败。 夏日绝句 生当做人杰， 死亦为鬼雄。 如今思项羽， 不肯过江东。 借项羽不肯过江东一事，不屈辱妥协低头的气节来讽刺南宋朝廷对金的妥协退让 V S 大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ 刘邦VS项羽 人物 军事实力 个人出身 自身才能 战绩 威望 项羽 刘邦 兵 四十万 兵 十万 贵族出身 祖父项燕为抗秦名将 平民出身，但童年生活富裕，后担任亭长 籍长八尺余，力能扛鼎 善交友：沛县豪族王陵、官员萧何、曹参等人市井小民樊哙 能文能武：和魏国门客张耳交情匪浅，做过游侠 巨鹿之战 新安大屠杀 一箭中汉心 十面埋伏突围 彭城之战 初军事能力闻风丧胆，但战后大肆屠城掠民，杀义帝，擅自封王，违诺言，陷入四面楚歌 （28岁） 初普通后面得民心，威望大增 （中晚年起兵） 刘 项 目标 学习 1. 语言建构与运用 ：积累文言词汇，掌握特殊句式。 2. 思维发展与提升：通过对比项羽、刘邦的言行，培养辩证分析人物形象的能力。 3. 审美鉴赏与创造：赏析《史记》的叙事艺术，感受历史文学的戏剧张力。 4. 文化传承与理解： 理解“鸿门宴”背后的中国传统权谋文化，探讨其现代启示。 第 一 章 知人论世 司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人思想家、史学家、文学家。 因替李陵 辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。 《 史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为“前四史”（《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》）之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。 (1)编年体: 编年体，是按年月日顺序记载的中国史书体裁。《春秋》，我国现存最早的一部编年体史书，《左传》，我国第一部较为完备的编年体史书。 (2)纪传体:以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映 历史事件的一种史书编纂体例。特点是以记叙人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。如《史记》。 (3)国别体:以国家为单位分别记叙的历史。如《战国策》 (4)通史:不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 (5)断代史:记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 (6)纪事本末体。纪事本末体是以事件为主线，将有关专题材料集中在一起的史书体例。首创者是南宋的袁枢，他的《通鉴纪事本末》就采用这种体例。 （7）会要体：“典制体”史书的一种形式，其主要记述一个朝代或一个时期的典章制度。“会要体”创始于唐德宗年间苏冕编纂的《会要》。“会要体”史书的主体部分是礼、乐、舆服、仪制、选举、职官、刑法、兵、食货、方域等目，相当于“纪传体”中的“志”，另有帝系、后妃、蕃夷等目。所记录的主要是王朝的典章制度及政策施行的结果。 “先入定关中者王之” 刘邦的属下曹无伤去项羽处告密刘邦有霸占秦地的野心，加上谋士范增的献言，项羽本就对先驻扎函谷关的刘邦不满，这些成功引起了在巨鹿之战中歼灭秦主力，得到多方力量支持的项羽的猜忌，故设宴意图杀了刘邦。 第 二 古典 国风 章 文本解构 玉玦（jué） 飨士(xiǎng) 鲰(zōu) 生说我（shuì） 卮（zhī） 数（shuò） 戮(lù) 瞋(chēn) 目眦(zì) 按剑而跽(jì) 彘 (zhì) 刀 ... ...
