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课件网) 杨利伟 1、八台发动机同时喷出chì rè（ ）的火焰。 2、痛苦的感觉越来越强烈，wǔ zàng liù fǔ（ ）似乎都要碎了。 3、一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释qiān jūn zhòng fù（ ），如同一次重生，我甚至觉得这个过程很nài rén xún wèi（ ）。 4、从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段hú（ ）。 5、从山脉的lún kuò（ ）、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空。 6、我曾fǔ kàn（ ）我们的首都北京。 基础学习 炽热 五脏六腑 千钧重负 耐人寻味 轮廓 俯瞰 弧 7、即使有人知道，训练也无法mó nǐ（ ）。 8、对航天员的最基本的要求是yán jǐn（ ），不是当时的声音，我就不能签字。 9、归途如此jīng xīn dòng pò（ ） 10、飞船飞行至距离地面100公里，逐渐进入chóu mì（ ）大气层。 11、因为如果是故障，重复出现的gài lǜ（ ）并不高。 12、返回的飞船舱体经过高温shāo zhuó（ ），舷窗黑乎乎的。 13、估计我之前áo yóu（ ）太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。 基础学习 模拟 严谨 惊心动魄 稠密 概率 烧灼 遨游 词语解释 屏息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。 五脏六腑：五脏：心、肝、脾、肺、肾；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。 耐人寻味：形容值得让人仔细体会，琢磨。 词语解释 一目了然：形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。 本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 惊心动魄：常形容使人十分惊骇紧张到极点。 千钧重负：比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。 《太空一日》这篇课文选自杨利伟的《天地九重》 ，讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地做了迄今为止最为全面和详尽的描述。这篇课文中我们可以读到，他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受，他在太空飞行14圈，经历了地球上14个昼夜看见了怎样的太空奇景，他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦，经历了哪些惊心动魄的时刻。 第一部分（1～17） 在飞船升空过程中，共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了。 第三部分（30～39） 写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。 第二部分（18～29） 在飞船上，“我”看到的事物，并强调“长城” 第四部分（40～67） 惊心动魄的返航。 段落结构 第二部分：（18~29）， 在飞船上，我看到的事物。 第三部分（30～39） 写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。 第四部分（40～67） 惊心动魄的返航。 课文分析 杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？ 意外1：共振叠加，五脏六腑要碎了。 心理活动： “觉得自己快不行了”“飞船起飞时就是这样的” “感到一种从未有过的轻松和舒服”“如同一次重生”。 (以为要牺牲了，顽强忍受。） 课文分析 杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？ 意外2：产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容易 诱发空间运动病。 心理或举动： 靠意志克服，最终得以适应。 课文分析 杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？ 意外3：神秘的敲击声。 举动： “我并没有向地面报告这一情况” “每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看”。 （很紧张，边听边看，冷静观察。） 课文分析 杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？ 意外4：飞船返回时舷窗出现裂纹。 心理活动： “恐惧”，联想到美国失事的“哥伦比亚号”，看到左边舷窗也出现了裂纹， “我”“放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！因为如果是故障 ... ...
