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课件网) 蒲柳人家 刘绍棠 课前导入 同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。 作者简介 通县(今北京通州区)人，“荷花淀派”代表作家之一，堪称“铁心务农”的乡土文学大师。他长期坚守“中国气派，民族风格，地方特色，乡土题材”的创作风格，作品深受读者喜爱。代表作品有《蒲柳人家》《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。 刘 绍 棠 (1936—1997) 写作背景 刘绍棠从被放逐的精神荒原上归来，便回到了他那充满了眷恋之情的运河两岸，这魂牵梦萦的故乡的热土，这哺育过他、让他难忘的童年的乡亲，这长着垂柳的河岸，这河滩旁的蒲柳小屋，无处不牵动着他的种种思绪、缕缕诗情，于是《蒲柳人家》诞生了。 故事背景为20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占了两节的篇幅，其余10节随意分叉，记述了运河边乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。 故事背景 乡土文学 文体知识 乡土文学，它的出现溯源于鲁迅的《故乡》。上个世纪20年代，现代文坛上出现了一批比较接近农村的年轻作家，他们的创作较多受到鲁迅影响，以农村生活为题材，以农民疾苦为主要内容，形成所谓“乡土文学”。代表作家有彭家煌、王鲁彦、许杰、许钦文、王任叔、萧红、台静农，莫言、屈远志等。乡土文学是在“为人生”文学主张的影响和发展下出现的。 词语学习 剜 腌臜 一气呵成 唿哨 咯吧 呱呱坠地 隐匿 如坐针毡 影影绰绰 捯气 断壁残垣 恒心 wān ā zā hē hū kā gū nì zhān chuò dáo yuán héng 词语解释 腌臜： 脏；不干净。 隐匿： ①隐瞒；②隐藏；躲起来。 妙手回春： 称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。 攀高枝儿： 指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。 天伦之乐： 家庭中亲人团聚的快乐。 词语解释 如坐针毡： 形容心神不宁。 断壁残垣： 残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。 望眼欲穿： 形容盼望殷切。 以何满子为线索，引出了一丈青大娘、何大学问等传奇人物，写出了一丈青大娘对孙子的疼爱。 第1部分 （1—14） 塑造何大学问这一人物形象，并通过何大学问之口，简略得知当时中国的社会状况。 第2部分 （15—35） 划分层次 整体感知 1、说一说文章情节的发展过程。 何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上 引出奶奶一丈青大娘的故事 解释何满子被栓的原因 引出何满子的故事 引出爷爷何大学问的故事 何满子盼救星 整体感知 何满子 何大学问 一丈青大娘 1、这篇课文的主要人物是谁？ 整体感知 2．课文是整部小说的前两节，但情节相对独立完整。请找出能串起全文的一句话。根据这句话，从小说三要素的角度提几个问题。 “何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。” 小说三要素： 人物、情节、环境。 人物角度： 何满子是个怎样的人？ 爷爷何大学问是个怎样的人？ 一丈青大娘是个怎样的人？ 情节角度： 何满子为什么会被爷爷拴在葡萄架的立柱上？ 环境角度： 这件事发生的自然环境是怎样 ... ...
