小学二年级语文（下）第四单元测试题 一、看拼音，写词语。（16分） zhōu wéi wàng jì pì gu bǔ chōng Yóu xì yǔ sǎn píng guǒ jīng líng 给加点字选择正确读音，打“√”。（4分） 这一盒量（liáng liàng）角器非常精美。 妈妈千叮（dīng tīng）咛万嘱咐，叫他一路上多加小心。 照样子，在括号里填上合适的词语，（6分） ( 撑 )船 一（ ）铅笔 （ 宝石）般的星星 （ ）伞 一（ ）枫树 （ ）般的太阳 （ ）车 一（ ）城堡 （ ）般的笑声 选词事填空。（10分） 放心 用心 小心 开心 细心 晚饭后，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你每天过马路时要（ ）。上课时（ ） 听讲，做作业时要（ ），不能马虎，下课休息时要（ ）地玩耍。这样我就（ ） 了。 按要求给词语分类 ，并选择合适的词语填空。（填 序与，10分） ①愤怒 ②兴高采烈 ③悲伤 ④沮丧 ⑤眉开眼笑 ⑥伤心欲绝 ⑦手舞足蹈 ⑧怒气冲冲 ⑨恼火 分类。（6分） 形容生气： 形容高兴： 形容难过： 填空、（选成语。4分） 弟弟在我画也的画上乱涂乱画，，我 地说：“你怎么能为样做！” 外公云世了，小兰 ，心情沉痛 。 按要求完成句子练习。（9分） 我喜欢当一只小虫子。（照样子，写句子） 我喜欢 夏天的太阳 像妹妹的脸，一会儿晴，一会儿雨，一会儿阴。（用加点词语造句） 我们用手一抬，把城堡轰塌了。（改为“被”字句） 根据所学知识填空。（10分） ”我”的小伙伴认为当一只小虫子 ，因为 ； “我”认为当一只小虫子 ，因为 。 从《枫树 上的喜鹊》这篇文章中可以看出“我”是一个 的孩子； 从《沙滩上的童话》这篇文章中，我知道为是一群 的孩子。 八、阅读理解。（22分） 课内阅读。（10分） 海边的沙滩是我们快乐的天地。 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙处再插干树枝，那就是我们的 树。 不知是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 转眼间，我们亲手建造的城堡了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖地道。 挖哓，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出公主。 从文中找出下列词语的近义词。 凶恶—（ ） 商讨—（ ） 赞扬—（ ） 孩子们为什么把沙滩称为“快乐天地”？ 文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？、 “我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼着求出了公主“运了什么修辞手法？作用是什么？ 阅读短文，回答问题。（12分） 风 （一） 你穿着一件附载的衣服， 从我家门前跑进来 翻翻我的作业 。 你是妈妈， 派来监督（dū）我做蝗吗？ （二） 这次一定要捉住你。 我解开外衣 把风紧紧捂住。 飞快地跑回家 可是，关上门， 你就不见了。 转过头，到处找你， 忽然，窗子响了。 又从后窗溜出去。 你又逃掉了， 躲在外面偷偷笑我。 三 1、在《风（二）》中，“我”是怎样抓风的？（ ）（2分） 关上门 B、头上窗 C、捂在衣服里 D、关在房间里 在《风（一）》中，为什么说风穿着一件“隐形的衣服”？（ ）（2分） 因为风翻开了“我”的作业本， B、因为“我”看不见，摸不着风。 C因为风从“我”家门前跑进来 D、因为风从“我”家后窗溜出去 “你以逃掉了，躲在外面偷偷笑我。”风在笑什么？（ ）（2分） 笑“我”功课做不好 B、笑“我”总是捉不住它 笑“我”做功课磨蹭 D、笑“ ... ...
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