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1.3 有理数的大小(19页) 2025-2026学年数学沪科版(2024)七年级上册

日期:2025-11-19 科目:数学 类型:初中课件 查看:42次 大小:4017969B 来源:二一课件通
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有理数,大小,19页,2025-2026,学年,数学
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(课件网) 第1章 有理数 1.3 有理数的大小 1.掌握有理数大小的比较法则; 2. 能利用数轴及绝对值的知识,比较两个有理数的大小.(重点、难点) 下表是5个旅游区某天的天气预报. 把这一天各旅游区的最低气温在数轴上表示出来. 黄山 0℃ 张家界 5℃ 桂林 9℃ 延吉 -5℃ 泰山 -4℃ 你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗? 延吉 -5℃ 泰山 -4℃ 黄山 0℃ 张家界 5℃ 桂林 9℃ < < < < 这些数的大小顺序与数轴上表示它们的点的位置有什么关系 探究1:借助数轴比较有理数的大小 延吉 -5℃ 泰山 -4℃ 黄山 0℃ 张家界 5℃ 桂林 9℃ < < < < 你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗? 这些数的大小顺序与数轴上表示它们的点的位置有什么关系 黄山 0℃ 张家界 5℃ 桂林 9℃ 延吉 -5℃ 泰山 -4℃ 越来越大 思考 这些数的大小顺序与数轴上表示它们的点的位置有什么关系 数轴上不同的两个点表示的数,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大. 正数大于0,0大于负数,正数大于负数. 数轴比较大小: 1.在数轴上标点; 2.观察表示数的点在数轴上的位置. 练一练 1.在数轴上把下列各数表示出来,并比较它们的大小: ,7,-3.5,0, . 1 0 2 3 4 5 6 7 -1 -2 -3 8 7 -3.5 0 由图可知,它们大小关系为 2.比较下列每组数的大小: (1)-2和+6; (2)0和-1.8; (3)  和-4; 解:(1)-2<+6 (2)0>-1.8 (3) >-4 注意:正数大于0,0大于负数,正数大于负数. 探究2:运用绝对值比较有理数的大小 1.在数轴上分别表示出下列各组数,并比较它们的大小: (1)与 (2)与 (3)与 (4)与 解:如图所示 (1) (2) (3) (4) 2.求出上题中各对数的绝对值,并比较它们的大小. (1)与 (2)与 (3)与 (4)与 解: 思考 根据上面1,2两题的结果,你有什么发现 两个负数的大小和它们绝对值的大小有什么关系 两个负数比较大小,绝对值大的反而小 比较两个负数大小的步骤为“一求、二比、三判断” 1.分别求出两个负数的绝对值; 2.比较两个绝对值的大小; 3.根据“绝对值大的反而小”进行判断. 比较下列每组数的大小. (1)与 (2) 与 解: (1)因为, 所以 (2)因为| |= =, 所以 > 练一练 3.比较下列各对数的大小: (1)3和5; (2)3和5; (3) 和 解:(1)因为正数大于负数,所以; (2)因为,所以; (3)因为 | |= , | |= , < ,所以 > 1.有理数a ,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(  ) A. a <-2 B. b <1 C. a > b D. -a > b D 2.将下列这些数按从小到大的顺序排列,并用<连接. 解: 有理数的大小 用数轴比较 正数大于0,0大于负数,正数大于负数. 数轴比较大小步骤: 1.在数轴上标点; 2.观察表示数的点在数轴上的位置. 负数比较大小 两个负数比较大小,绝对值大的反而小 两个负数比较大小的步骤 1.分别求出两个负数的绝对值; 2.比较两个绝对值的大小; 3.根据“绝对值大的反而小”进行判断. ... ...

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