3 鸟（课件）(共15张PPT)2025-2026学年青岛版（63制）三年级科学上册

(课件网) 第一单元 动物王国 3 鸟 一、情境·问题 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”鸟是人类的朋友，你对鸟类有哪些了解？ 二、探究·实践 1.研究鸟类的共同特征。 鹦鹉、啄木鸟、鹅、鸽子等动物的身体表面有羽毛，有喙无齿，卵生。具有这些特征的动物属于鸟类。 它们是鸟吗？ 苍鹰、猫头鹰属于鸟类，蝙蝠会飞但没有羽毛，胎生，不属于鸟类。 苍鹰 蝙蝠 猫头鹰 它们是鸟吗？ 企鹅虽然不会飞，但属于鸟类；鸵鸟是世界上现存体型最大的鸟类。 鸵鸟 企鹅 2.了解我国的珍稀鸟类。 朱鹮 丹顶鹤 朱鹮、丹顶鹤、中国秋沙鸭和黄腹角雉是我国的珍稀鸟类。 2.了解我国的珍稀鸟类。 中国秋沙鸭 黄腹角雉 3.了解鸟与大自然的关系。 捕食昆虫 传播花粉 传播种子 鸟类捕食昆虫、传播花粉、传播种子，是人类的朋友，我们要保护它们。 三、反思·评价 以鹦鹉、啄木鸟、鸽子等为研究对象，观察到它们身体表面都有羽毛等特征，总结出鸟类普遍具有这些特征，这个过程是在归纳。 查阅资料，了解鸟类为什么善于飞翔。 （1）羽毛的优化：羽毛质轻、防水且排列紧密，形成光滑表面，减少空气阻力；尾羽控制方向。 （2）流线型体型：身体呈流线型，减少飞行阻力。 （3）视觉与平衡：发达的视觉（鹰的视力是人类的8倍）和小脑，保障高速飞行中的定位与协调。 四、拓展·迁移 喙 √ 羽毛 × √ √ 随堂训练