第2单元 认识物体 单元小结（课件）(共9张PPT)2025-2026学年粤教版三年级科学上册

(课件网) 第2单元 认识物体 单元小结 物体的形态 物态 是否有确定的形状 是否有确定的体积 是否有确定的质量 固体 液体 气体 固体 有确定的形状、有确定的体积、有确定的质量 固体的特征 天平的使用 调平、左物右码、读数 液体 没有确定的形状、有确定的体积、有确定的质量、 静止时表面一般保持水平 液体的特征 量筒的使用 √ × × 气体 气体的特征 没有确定的形状、没有确定的体积、有确定的质量 水结冰 物体被打碎、挤压、拉伸 物体的变化 体积增大、质量不变 形状、大小改变；构成物质不变 水的三态 冰（固态）、水（液态）、水蒸气（气态） 有哪些方法可以研究物体的特征？ 观察颜色、形状 测量体积、质量 对比 生活中有哪些与固体、液体和气体特征相关的现象？例如，1000毫升的牛奶可以均分到3个300毫升的杯子里吗？为什么？ 3个杯子的总容量是3×300=900毫升，但牛奶有1000毫升，超出了杯子总容量。液体具有固定体积，不能像气体一样被压缩，因此无法完全装入。 气体没有确定的体积和形状。 向不同形状的气球中打气 你能设计实验探究物体变化时，构成物体的物质是否发生改变吗？ 例如：探究蜡烛燃烧有没有产生新物质 称量蜡烛燃烧前的质量。 点燃蜡烛，将干燥玻璃片悬在火焰上方（观察水雾凝结）。 熄灭后称量剩余蜡烛，对比质量。