2016春高中语文（北京版必修三）教学课件：第6课《关于希特勒入侵苏联的广播演说》 （共40张PPT）

课件40张PPT。关于希特勒入侵苏联的广播演说温斯顿·丘吉尔 　　政治家、演说　 家、著作家及记者，　 两度任英国首相，　 被认为是二十世纪　 最重要的政治领袖　 之一。二战期间，　 带领英国人民取得　 反法西斯战争的伟　 大胜利。他是矗立　 于世界史册上的一　 代伟人。　　丘吉尔出身于声名显赫的贵族　 家庭。受辉煌家史影响，丘吉尔自　 小就有超凡的雄心壮志。少年时代　 的丘吉尔是学校中最顽皮、成绩最　 差的学生之一，经常遭到老师的体　 罚。虽然丘吉尔的学习成绩不好，　 可是他做事果断坚韧，这是他后来　 成功的重要素质。青年时代，丘吉　 尔进入军校学习。毕业后，他博览　 群书，还到过古巴、印度、南非等　 地增长见闻，他被公认为世界上掌　 握单词词汇量最多的人（5万多）。　 丘吉尔曾作为记者随军参战，不幸　 被俘，后凭借个人勇气成功越狱，　 逃回英国，并从此步入政坛。　　1953年丘吉尔以《第二次 世界大战》一书荣获当年诺　 贝尔文学奖。瑞典文学院在　 授予他诺贝尔文学奖的颁奖　 词中说：“ 丘吉尔成熟的演　 说，目的敏捷准确，内容壮　 观动人。犹如一股铸造历史　 环节的力。……丘吉尔在自　 由和人性尊重的关键时刻的　 滔滔不绝的演说，却另有一　 番动人心魄的魔力。也许他　 自己正是以这伟大的演说，　 建立了永垂不朽的丰碑。”　 演说词应具备哪些特点？ 演说词最突出的特点就是要富于说服力、感召力。　演说属于应用文，这种文体的特点是 要看对象，要有的放矢，要文字精练， 要动人，其中动人这一特点最重要。演说的时代背景 第二次世界大战伊始，以希特勒为代表的德国法西斯，宣扬纳粹种族制度，以拓展日耳曼民族的生存空间为名，在欧洲实行侵略和扩张，战争初期，以英法为核心的“国际联盟”，实行所谓“绥靖政策”（即默许希特勒的侵略行径），结果引火烧身。随着法国的投降，英国也被迫退守英伦三岛。由于英吉利海峡的阻隔和英强大的海军力量，使德国侵占英本土的计划被搁置。德国以空袭的方式，野蛮轰炸英国领土，给英国造成极大的损失。英国皇家空军为捍卫英国领土，与德国空军在英伦三岛上空展开了殊死搏斗。 希特勒德国在战前同苏联签署了《苏德互不侵犯条约》，但其进攻苏联的野心一直没有消除，纳粹制度疯狂扩张的本性，使希特勒早就觊觎苏联的广阔土地和资源。此时，德国因侵占英国本土的“海狮计划”受阻碍，而已经占领大半个欧洲的希特勒丧心病狂地认为，只有彻底征服苏联，才能实现击败英国进而统治西半球的梦想。于是，掉头向东，兵锋直指社会主义苏联。在希特勒入侵苏联的当晚，英国战时首相丘吉尔发表了这篇著名的演讲。1939年9月　 占领波兰　1940年5月　 横扫西欧　1940年6月　 占领巴黎　1940年9月　 轰炸英国　1938年9月　 占领捷克　1941年4月　 占领南斯拉夫　1941年4月　 占领希腊　1940年4月　 横扫北欧　1941年6月　 入侵苏联　远在大西洋对岸的美国　 始终处于中立　 “二战”———人类文明中最蒙昧的一夜 “二战”———人类文明中最蒙昧的一夜 本课基础字词 十恶不赦　凶悍　戎装　撮合　呼吁　 欲壑难填　赡养　暴戾　枷锁　玷污　 黯然失色　碾压　鞭挞　翌日　伎俩　 　最后通牒　喋喋不休　心有余悸　 　唾手可得　直抒胸臆　忠诚不渝　归纳段意一、（1、2）交待演讲的原因———纳粹德国突然入侵苏联。 二、（3—5）揭露和控诉希特勒的暴行。 三、（6—14）指出“我们”绝不向希特勒妥协，要旗帜鲜明地援助包括俄国在内的所有反法西斯力量，粉碎法西斯的罪恶阴谋。 四（15、16）号召世界上反法西斯侵略的国家 支援苏联的卫国战争，团结起来，打击敌人。 这篇演说词中，丘吉尔的政治主张是什么？ 我们将尽力给俄国和俄国人民　 提供一切 ... ...