3.1.3铁及其化合物之间的转化关系 课件(共20张PPT)高中化学鲁科版（2019）必修一

(课件网) 铁及其化合物之间 的转化关系 核心素养目标 1.从物质类别、元素价态的角度，预测含铁物质性质及物质间的转化关系，并能通过实验进行验证、分析和解释，提升科学探究与创新意识以及证据推理与模型认知的能力。 2.能根据含铁物质的性质，分析生产、生活中的实际问题，如补铁剂中铁元素价态的检验等，培养科学态度与社会责任。 一.铁及其化合物之间的转化关系 01 铁的”价———类”二维图 在下图中适当的位置标注含铁物质，完成铁及其化合物的“价—类”二维图，用箭头标明物质之间的转化关系。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Fe+2H+===Fe2++H2↑ FeO+2H+===Fe2++H2O Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓ ⑦ ⑧ 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- 2Fe3++Fe===3Fe2+ ⑨ ⑩ 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 Fe(OH)2+2H+===Fe2++2H2O ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O 写出各个转化的方程式 试着将图中的反应分成两组， 并说明理由 化合价发生变化：①②⑦⑧⑨ 化合价为发生变化： ③④⑤⑥⑩ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ Fe Fe2+ Fe3+ 还原剂 如Fe、Zn、Cu、I- 、 S2-、H2S2-等 强氧化剂 如Cl2、H2O2、O2、HNO3、KMnO4等 弱氧化剂 如H+、Cu2+、S、I2 等 强还原剂 如Zn、Al、CO、H2等 强氧化剂 如Cl2、Br2、HNO3、浓硫酸等 强还原剂 如Zn、Al、CO、H2等 铁三角 Fe、Fe2+和Fe3+之间的相互转化 铁及其化合物之间转化关系的应用 ①铁及其化合物的制备，如工业炼铁，实验室制Fe(OH)2 ②亚铁盐溶液的保存，如为防止FeSO4被氧化， 常向溶液中加入少量铁粉。 ③物质的检验、除杂，如检验Fe2+、Fe3+。 课本实验：补铁剂中铁元素价态的检验 补铁口服液是常见的补铁剂，其中除了含铁化合物外，还常添加抗氧化物质，如维生素 C 铁元素价态是+2价？+3价？还是都存在？ 成分中的维生素C作用有什么？ 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 加入硫氰酸钾溶液，溶液颜色无变化；加入氯水后，溶液变为_____ 含有Fe2+，不含_____ 实验操作、现象及结论 红色 Fe3+ 方案一： 实验操作 实验现象 实验结论 溶液颜色无变化 _____ 紫红色褪去 含Fe2+ 不含Fe3+ 方案二： 反思交流 向溶液中加入少量酸性KMnO4溶液，紫红色褪色，则一定证明含有Fe2+吗？ 可以用 NaOH 溶液检验补铁剂中铁元素的价态吗？ 不能。若补铁剂中含有Fe3+，加入NaOH溶液立即产生红褐色沉淀，则无法检验Fe2+的存在。 不能。因为补铁口服液中的抗氧化剂(维生素C)有还原性，也可以使酸性KMnO4溶液褪色。 二.铁元素在人体中 的作用 02 铁元素的 生理功能 是人体中含量_____的生命必需微量元素，其中以血红蛋白的功能最为显著。血红蛋白分子中含有____，具有载氧功能 缺铁的危害 如果人体缺铁，就会出现_____ 科学合理食用富铁食品及补铁 人体内的铁元素主要来源于食物，动物血、肝脏、骨髓以及菠菜、红枣等食物含有丰富的铁元素 维生素C具有_____，可以将Fe3+还原成人体可以吸收的Fe2+，所以食用维生素C含量较高的食物有利于人体对铁元素的吸收 最高 Fe2+ 贫血 还原性 如图为铁元素的“价—类”二维图，其中的箭头表示部分物质间的转化关系。下列说法正确的是 A.高温下铁与水蒸气的反应可实现上述转化① B.FeO是一种黑色粉末，不稳定，在空气中受热， 迅速发生转化②生成红棕色粉末 C.加热Fe(OH)3发生转化⑥，加水溶解可实现转化③ D.转化⑦发生反应的类型是化合反应 随课练习 在地壳中的含量仅次于铝的某金属元素“价—类”二维图如图所示，下列说法错误的是 A.a与水常温下几乎不发生反应，但在高温下 可发生置换反应 B.b和c可分别与 ... ...