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课件网) 自然选择的证明 RUNNING 2017 WORK SUMMARY 达尔文 物种起源 01.分享初感，总结阅读原则 CLICK TO ADD CAPTION TEXT contents 目录 02.补充知识，理解概念含义 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 03.概括要点， 理清文本思路 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 04.提要文章，分析论述方法 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 读文章有几种情况，有些文章的阅读只是娱乐清遣，不需要什么技巧，也没有什么压力；有些文章的阅读只是获取信息，只要找到文章的叙说思路，能与作者的想法同步，读着也轻松；有些文章的阅读是为了研究观点与方法，往往读不懂，不知通该用什么方法与技巧，但有时还非读不可。学术论文阅读往往就属于最后一种，有时非读不可，目的性十分明确，但读起来有点难，甚至很难。 导入 任务1 分享初感，总结阅读原则 任务一：分享初感，总结阅读原则 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 1.活动探究： 分享阅读初感，聚焦阅读中遇到的问题。先由个别学生分享阅读感受，再由他人补充，最后梳理、归纳、呈现阅读感受或问题。 活动探究 活动探究 活动探究 活动探究 活动探究 活动探究 活动探究 活动探究 活动探究 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 存在问题 存在问题 存在问题 存在问题 这样的文章就是不好读，也懒得读 觉得语句读不懂，有些地方读不通 阅读时总想停下来不再读，想停下来查询不懂的地方 有些地方读了不止一遍每次有不一样的感受 用朗读或抄写的方式关注语句的细微处，效果是否好点 存在问题 分享阅读初感，聚焦阅读中遇到的问题 任务一：分享初感，总结阅读原则 任务一：分享初感，总结阅读原则 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 2.问题探讨： 如何看待阅读中遇到的问题及尝试读懂的做法？对各种问题应持什么姿态 有没有大家认同的比较有效的解决办法？运用分组讨论的方式，要求从实际感受出发，最后形成共识并派代表分享。 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 学术论文写作时就不太要求可读性，情节性、流畅性及文辞的优美动人都不是它的优势。 01 学术论文，尤其是外国的学术论文(专著)，概念与文法等会阻碍读懂文本。 02 学术论文(专著)多读几遍，往往下一遍比上一遍会多懂一点。 03 阅读遇到困难想停下来时，可以暗示自己先跳过去把文本读完或者把前面读懂的地方先梳理一下再继续读。 04 可以用朗读、抄写或重写的方式解决难以读下去、难以读懂的问题。 05 任务一：分享初感，总结阅读原则 阅读中遇到的问题 任务一：分享初感，总结阅读原则 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 3.梳理概括： 用简洁的语言概括学术论文阅读的一些阅读原则。 CLICK TO ADD CAPTION TEXT (1)以语段为阅读推进单位，以语段为单位概括要义。 (2)先粗读一遍，不要轻易停下来查询。 (3) 用朗读、抄写或重写等方式解决难懂的困感。 任务一：分享初感，总结阅读原则 任务2 补充知识，理解概念含义 任务二：补充知识，理解概念含义 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 高端 市场 活动探究：文章中哪些概念或者词语的理解不到位影响了你对文章的理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 任务二：补充知识，理解概念含义 任务二：补充知识，理解概念含义 任务3 概括要点， 理清文本思路 任务三：概括要点， 理清文本思路 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 1.概括语段：分组讨论，概括各语段的内涵。 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 归纳段意时，运用概括语句，综合语句、概括语段、厘清关联等方法时应注意的地方有哪些 1.概括语句是在筛选一句话关键信息的基础上抽取一句话的要点，可以运用在对概念或长句的理解上。综合语句基本思路与概括语句一样，但概括语句侧重扣住原句信息，综合语句可以根据自己的理解来表述。概括语句或综合语句都应从关 ... ...
