8.1《荷花淀》和《百合花》小人物大情怀 课件（共16张PPT）统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 性别视角下的《百合花》和《荷花淀》 小人物大情怀 小说塑造人物 的方法 侧面描写（间接描写）：环境描写、 衬托、对比等 正面描写（直接描写）：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写 学习活动一： 分析两位作者笔下的男性 说说你眼中的小通讯员和水生形象，分析他们的不同，并体会小说塑造人物形象的方法。 不一样的作品不一样的男性 荷花淀： 第一部分（1~31）夫妻话别 第二部分（32~61）探夫遇敌 第三部分（62~85）助夫杀敌 百合花： 第一部分（1~23）小通讯员护送 第二部分（24~43）借被子 第三部分（44~57）献被 第四部分（58）盖被 不一样的作品不一样的男性 学习活动一： 分析两位作者笔下的男性 不一样的作品不一样的男性 学习活动一： 分析两位作者笔下的男性 说说小通讯员和水生有何相似之处？ 不一样的作品相似的男性 学习活动一： 分析两位作者笔下的男性 两部小说选择的都是小人物，不是惊天动地的大人物，是生活中最平凡的人。 小通讯员曾是个害羞稚气未脱的孩子，却在故事结尾，用身体挡住手榴弹，保护同志而牺牲，完成从普通人到英雄的蜕变。 水生是游击队队长，并非大人物，但他积极参军，为了大爱割舍小爱，有着满腔热血，为民族事业而奋斗，会收获一番事业。 无论是水生还是小通讯员都是“成长中的英雄”。 不一样的作品相似的男性 学习活动一： 分析两位作者笔下的男性 “成长中的英雄” 学习活动二： 分析两位作者笔下的女性 说说你眼中的新媳妇和水生嫂的形象。 分析他们的不同，并体会小说塑造人物形象的方法。 不一样的作品不一样的女性 荷花淀： 第一部分（1~31）夫妻话别 第二部分（32~61）探夫遇敌 第三部分（62~85）助夫杀敌 百合花： 第一部分（1~23）小通讯员护送 第二部分（24~43）借被子 第三部分（44~58）献被 第四部分（59）盖被 学习活动二： 分析两位作者笔下的女性 不一样的作品不一样的女性 不一样的作品不一样的女性 学习活动二： 分析两位作者笔下的女性 说说水生嫂和新媳妇有何相似之处？ 不一样的作品相似的女性 学习活动二： 分析两位作者笔下的女性 新媳妇从不肯借被子到为小通讯员盖上她唯一的嫁妆，反映了农村妇女摆脱愚昧无知，理解战争并支持战争的过程。 水生嫂虽然是一位传统农村妇女，却无条件支持丈夫工作，助夫参战并带领妇女们积极进步，实现思想的飞跃，是新时代女性。 水生嫂和新媳妇都属于正在“解放中的妇女”。 不一样的作品相似的女性 学习活动二： 分析两位作者笔下的女性 “解放中的妇女” 不论是水生和水生嫂还是小通讯员和新媳妇，他们都生活在社会底层的特殊时代，却无情地卷入战争中，他们虽然不懂得“苟利国家生死以”的道理，却用行动诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的大义。他们渴望过着安稳和平生活，当无法实现时，他们以各自方式参与战争，没有刀光剑影却用行动抒写人情美、人性美的赞歌。 学习活动三：体会情感 不一样的作品 一样的情感 拓展阅读 比较《采薇》和《木兰诗》这两首战争诗男女形象与本课男女形象。 提示：《采薇》源自于诗经，是一首戌卒返乡诗，着重写戌边征战生活的艰苦、强烈的思乡之情。也透露出御敌胜利的喜悦，也有征战之苦。 《木兰诗》源自北朝一首乐府民歌，讲述了花木兰替父从军，建立功勋后回家团聚的故事，赞扬了女子勇敢善良、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。 作业 从其他角度分析《百合花》和《荷花淀》中的异同点。 感 谢 观 看！ ... ...