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4.1《修辞立其诚》课件(共61张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

日期:2025-09-21 科目:语文 类型:高中课件 查看:75次 大小:3090570B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一单元 第4课 修辞立其诚 文学常识储备 一、作者档案 【简历】 张岱年(1909-2004),曾用名宇同,别名季同,河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。张岱年先生于1933年毕业于北京师范大学教育系,任教于清华大学哲学系,后任私立中国大学讲师、副教授,清华大学副教授、教授。1952年后,任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化所所长、中国社会科学院哲学研究所兼职研究员。1980年后任中国哲学史学会会长、名誉会长。2004年4月24日,张岱年先生因病逝世,享年95岁 【作品】 《先秦哲学中的辩证法》《秦以后哲学中的辩证法》《颜李之学》《中国元学之基本倾向》《中国思想源流》《关于新唯物论》《辩证唯物论的知识论》《辩证唯物论的人生哲学》《谭理》等 二、背景链接 本文写于1992年4月,深刻阐述了张岱年的治学宗旨———诚”。 20世纪30年代,张岱年提出哲学家须有寻求客观真理之诚心,40年代,他把“求真之诚”作为哲学修养之基础。他晚年自号“渠山拙叟”,并以“直道而行”为其一生立身之则。 三、相关知识 学术论文 学术论文是对某一学科领域中的问题进行比较专门系统的研究之后,总结和论述研究成果的文章。学术论文是论述文中价值很高的一种文体,它的写作不是一时的有感而发,不是简单的零敲碎打,也不是肤浅的泛泛而谈;而是经过长时间的系统的专门的学术研究之后,呕心沥血的长篇论文著作。 一般情况下,按学科分类,学术论文可以分成自然科学学术论文和社会科学学术论文。 学术论文主要有四个方面的特点:①学术性;②科学性;③理论性;④创造性。 任务二:语言自主梳理 一、读准字音 二、写对字形 三、积累词语 1.理解辨析 违反·违犯 “违反”,不遵守;不符合(法规、规程、规律等)。“违犯”,违背和触犯,多用于法律和法令。 [情景选词] ①进入施工场地,不戴安全帽是_____安全制度的。 ②_____党纪国法的人一定要严加惩处。 违反 违犯 2.明确词义 (1)哗众取宠:_____         (2)顺风转舵:_____        (3)错综纷繁:_____         用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。 比喻顺着情势改变态度(含贬义)。 指头绪纷繁,变化多端。 [情境呈现] 整体把握 【任务设计】 1.作者是如何提出文章的中心议题的? 答:_____ _____ [明确] 文章开篇引用《易传·文言》中的名句,指出这是“发言著论写文章”的原则,并对“立其诚”重新定义,从历史的角度对其进行重新界定,强调古代儒家谓之为“诚”,就是现代所谓的“真”。至此,本文的中心议题“立其诚”就呈现在读者面前了。 2.“修辞立其诚”中“立其诚”的含义有哪些? 答:_____ _____ [明确]———立其诚”有三层含义:名实一致、言行一致、表里一致。 3.概括全文的论证结构。 答:_____ _____ [明确] 采用了层进式的论证结构,即先提出主张,再分析问题,最后提出建议。 4.任务小结 5.文章主旨 本文围绕“修辞立其诚”的具体含义,层层深入,既阐释了“立其诚”的三层含义,又对现实中“立诚”方面存在的问题进行了分析和批判,倡议写文章、做人都要“说真话、讲实话”。 重点突破 理解文章内容 【任务导引】 本文简易平实,观点明确。如在解释“名实一致”“言行一致” “表里一致”的时候,都是用一句话解释,观点明确,在简易平实中显现着生命力。 【任务设计】 1.从文中看,应如何认识客观世界? 答:_____ _____ [明确] 哲学与科学的目的在于追求真理,追求对于世界的正确认识。首先,正确认识客观世界应力求避免主观的干扰;其次,发挥主体性,应以认识的客观性为前提。 2.“修辞立其诚”的起码要求是什么?怎样才能做到这一点? 答:__ ... ...

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