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课件网) 第三单元 人说山西好风光 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 (一)审美感知 引导学生聆听埙演奏的不同风格曲目，感受埙独特的音色，如古朴、深沉、哀怨等，培养学生对传统乐器音色的感知和审美能力，体会埙音乐中蕴含的古典之美和历史韵味。 (二)艺术表现 让学生了解埙的基本演奏技巧，如指法、呼吸方法等，能够吹出简单的音调和旋律片段，尝试用埙表达一定的情感，提升学生的演奏表现力。 (三)创意实践 鼓励学生结合现代音乐元素或其他艺术形式，对埙曲进行改编或创作，如与诗歌朗诵搭配、进行新的节奏编排等，培养学生的创新思维和音乐实践能力。 (四)文化理解 通过介绍埙的历史、文化背景以及在不同文化中的象征意义，让学生深入理解埙所承载的中国传统文化内涵，增强学生对民族音乐文化的认同感和自豪感。 教学目标 新知导入 1.刚才听到的声音给你们什么样的感觉？ 2.你们能想象这是由什么乐器发出的吗？ 埙是中国古老的乐器。 埙的故事 新知讲解 埙是我国古代的吹奏乐器，今天老师带来了乐器埙你们看看埙的形状和结构有什么特点？ 十孔埙的结构为一个类似空心球式的主体。有一个吹孔、九个发音孔。主体上端设有一个吹孔，正面设有七个发音孔，反面设有两个发音孔。 下面听老师吹一吹 下面请同学们上台感受一下 通过聆听，听听埙的音色是怎样的？ 埙的音色是古朴、苍凉、悠远。 接下来，你们想不想了解一下埙的历史呢？ 首先我们了解新石器时代的埙 接下来我们了解商代的埙 接下来我们了解汉代的埙 接下来我们了解唐代的埙 课堂展示 下面请同学演奏表现乐曲 课堂拓展 下面我们欣赏视频 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 课堂达标 1.埙是我国古代的 乐器。 2.埙的音色是 。 答案：1.吹奏 2.古朴、苍凉、悠远 课堂总结 《埙的故事》 吹奏乐器 古朴、苍凉、悠远 感谢聆听 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!第三单元 人说山西好风光 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 教学目标 (一)审美感知 引导学生聆听埙演奏的不同风格曲目，感受埙独特的音色，如古朴、深沉、哀怨等，培养 学生对传统乐器音色的感知和审美能力，体会埙音乐中蕴含的古典之美和历史韵味。 (二)艺术表现 让学生了解埙的基本演奏技巧，如指法、呼吸方法等，能够吹出简单的音调和旋律片段， 尝试用埙表达一定的情感，提升学生的演奏表现力。 (三)创意实践 鼓励学生结合现代音乐元素或其他艺术形式，对埙曲进行改编或创作，如与诗歌朗诵搭配、 进行新的节奏编排等，培养学生的创新思维和音乐实践能力。 (四)文化理解 通过介绍埙的历史、文化背景以及在不同文化中的象征意义，让学生深入理解埙所承载的 中国传统文化内涵，增强学生对民族音乐文化的认同感和自豪感。 新知导入 2.你们能想象这是 由什么乐器发出的吗？ 新知讲解 十孔埙的结构为一个类似空心球式的主体。有一 个吹孔、九个发音孔。主体上端设有一个吹孔，正面 设有七个发音孔，反面设有两个发音孔。 下面听老师吹一吹 下面请同学们上台感受一下 通过聆听，听听埙的 是怎样的？ 埙的音色是 。 接下来，你们想不想了解一下埙的 呢？ 首先我们了解 的埙 接下来我们了解 的埙 接下来我们了解 的埙 接下来我们了解唐代的埙 课堂展示 下面请同学演奏表现乐曲 课堂拓展 下面我们欣赏视频 课堂达标 1.埙是我国古代的 乐器。 2.埙的音色是 。 答案：1.吹奏 2.古朴、苍凉、悠远 课堂总结 《埙的故事》 吹奏乐器 古朴、苍凉、悠远 感 谢 聆 听 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂 ... ...
