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课件网) 确定位置 苏教版四年级数学下册 座位9A 列 行 第 1列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 竖排叫做列，确定第几列一般从左向右数。 横排叫做行，确定第几行一般从前向后数。 （1）请在图中用“ ”表示自己的座位。 （2）站在讲台观测，我的座位在第（ ）列，第（ ）行。 探究一： 在教室点子图中找到自己的座位，并以讲台为观测点说说它在教室的第几列？第几行？ 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第7行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 讲 台 笛卡尔(1596-1650)。 法国人，哲学家、数学家、物理学家。近代科学的巨匠，是个特别善于观察、勤于思考的人。 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 2 1 4 3 5 1 1 1 2 5 1 4 3 6 0 方格图 探究二： 在方格图上用数对表示每个点的位置，观察这些数对，写出你的发现并与小组同学交流。 我的发现： 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 0 8 9 10 11 12 13 14 （ ， ）A （ ， ）B （ ， ）C D（ ， ） E（ ， ） F（ ， ） G（ ， ） 3 2 3 4 3 6 6 2 10 2 4 6 7 6 ( 3 , X )表示第3列 ( Y , 2 )表示第2行 小强：（5，4） 小强，小刚，小芳三个小战士玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小刚藏在(3,4)的位置,小强得意地说:“我跟小芳是一列的，跟小刚是一行的，你能猜出我藏在哪吗？ 捉迷藏 探究三： 探究四： 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 0 8 9 10 11 12 13 14 （ 4，3 ）A B（ 11 ，5 ） （1）先将点“A”先向上平移4格，再向左平移2格，最后向下平移3格，那么点“A”现在的位置用数对表示是（ ， ）。 （2）如果点“B”先向右平移5格，再向下平移2格后用数对表示是（11,5），那么点“B”原来的位置用数对表示是（ ， ）。 2 4 6 7 思维接力 探究五： 完成了你会更聪明 解密 密令一共有五个字，蕴藏着伟大数学家、哲学家笛卡尔的哲学思想。你能找出来吗？提示如下：（6,5）、（1,1）、（6,4）、（2,6）、（1,3） 答案：我思故我在 座位9A 座位9A A列 第 9 行 在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。 北纬32度 东 经 118 度 南京 北纬39度 东 经 116 度 北京 北纬25度 东 经 121 度 台湾 北纬35度 东 经 139 度 东京
