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9.2 正弦定理与余弦定理的应用(课件 学案 练习)高中数学人教B版(2019)必修 第四册

日期:2026-02-24 科目:数学 类型:高中课件 查看:14次 大小:5392055B 来源:二一课件通
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    9.2 正弦定理与余弦定理的应用 1.如图,两座相距60 m的建筑物AB,CD的高度分别为20 m,50 m,BD为水平线,则从建筑物AB的顶端A看建筑物CD的视角∠CAD的大小是(  ) A.30°          B.45°          C.60°          D.75° 2.江岸边有一炮台高30 m,江中有两条船,由炮台顶部测得两条船的俯角分别为45°和30°,而且两条船与炮台底部连线成30°角,则两条船相距(  ) A.10 m B.100 m C.20 m D.30 m 3.一艘船以4 km/h的速度与水流方向成120°的方向航行,已知河水流速为2 km/h,经过 h船实际航程为(  ) A.2 km B.6 km C.2 km D.8 km 4.如图,曲柄连杆机构中,曲柄CB绕C点旋转时,通过连杆AB的传递,活塞做直线往复运动.当曲柄在CB0位置时,曲柄和连杆成一条直线,连杆的端点A在A0处.设连杆AB长100 mm,曲柄CB长35 mm,则曲柄自CB0按顺时针方向旋转53.2°时,活塞移动的距离(即连杆的端点A移动的距离A0A)约为(结果保留整数)(参考数据:sin 53.2°≈0.8)(  ) A.17 mm B.18 mm C.19 mm D.20 mm 5.一艘海轮从A处出发,以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行,30分钟后到达B处,在C处有一座灯塔,海轮在A处观察灯塔,其方向是南偏东70°,在B处观察灯塔,其方向是北偏东65°,那么B,C两点间的距离是(  ) A.10 海里 B.10 海里 C.20 海里 D.20 海里 6.如图,A,B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地须经C地沿折线A—C—B行驶,现开通隧道后,汽车直接沿直线AB行驶.已知AC=10 km,A=30°,B=45°,则隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少走(结果精确到0.1 km)(参考数据:≈1.41,≈1.73)(  ) A.3.4 km B.2.3 km C.5.1 km D.3.2 km 7.如图,《九章算术》中记载了一个“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?意思是:有一根竹子原高一丈(1丈=10尺),现被风折断,尖端落在地上,竹尖与竹根的距离三尺,问折断处离地面的高为    尺. 8.如图,为了测量A,C两点间的距离,选取同一平面上B,D两点,测出四边形ABCD各边的长度(单位:km):AB=5,BC=8,CD=3,DA=5,且A,B,C,D四点共圆,则AC的长为    km. 9.某校运动会开幕式上举行升旗仪式,在坡角为15°的看台上,同一列的第一排和最后一排测得旗杆顶部的仰角分别为60°和30°,若同一列的第一排和最后一排之间的距离为10 m(如图所示),则旗杆的高度为     m. 10.如图所示,一艘船以32.2 n mile/h的速度向正北航行.在A处看灯塔S在船的北偏东20°方向,30 min后航行到B处,在B处看灯塔在船的北偏东65°方向,已知距离此灯塔6.5 n mile以外的海域为航行安全区域,这艘船可以继续沿正北方向航行吗?(≈1.414,sin 115°≈0.906,sin 20°≈0.342) 11.如图所示,为了测量某湖泊两侧A,B间的距离,李宁同学首先选定了与A,B不共线的一点C,然后给出了三种测量方案(△ABC的角A,B,C所对的边分别记为a,b,c): ①测量A,B,b;②测量a,b,C;③测量A,B,a. 则一定能确定A,B间距离的所有方案的个数为(  ) A.3 B.2 C.1 D.0 12.(多选)一艘客船上午9:30在A处测得灯塔S在它的北偏东30°,之后它以每小时32 n mile的速度继续沿正北方向匀速航行,上午10:00到达B处,此时测得客船与灯塔S相距8 n mile,则灯塔S可能在B处的(  ) A.北偏东75° B.南偏东15° C.东北方向 D.东南方向 13.如图,某人在塔的底端B的正东方向上的C处,与塔垂直的水平面内沿南偏西60°的方向以每小时6千米的速度步行1分钟后到达D处,在D处望见塔的底端B在东北方向上.已知沿途某点E处塔的仰角∠AEB=α,且α的最大值为60°. (1)该人沿南偏西60°的方向走到仰角α最大处 ... ...

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