高教版高考语文复习基础模块下册第2单元第2课烛之武退秦师课件(共44张PPT)+课时作业（含解析）

(课件网) 基础模块下 第二单元 第二课　烛之武退秦师 知人论世 细斟北斗 常识链接 跬步千里 知识存盘 聚沙成塔 结构探究 分毫析厘 沙场练兵 学以致用 A D A C D C D C 编年体 鲁国 左丘明 公羊传 谷梁传 长于记事 善于写人 历史 文学 D C D B C 2门世2有 3厚第二课　烛之武退秦师 一、选择题 1．下列句子中加点词的解释，不正确的是(　B　) A．今急而求子，是寡人之过也 是：这。 B．秦、晋围郑，郑既知亡矣 既：既然。 C．焉用亡郑以陪邻？ 陪：增加。 D．既东封郑，又欲肆其西封 肆：伸展，扩张。 解析：B项，既：已经。 2．下列各句中加点词的用法不同于其它三项的是(　B　) A．秦伯说，与郑人盟 B．殚其地之出 C．宋有富人，天雨墙坏 D．晋军函陵 解析：A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。 3．对下列各句中“其”的用法判断正确的是(　A　) ①吾其还也　②失其所与，不知　③其如土石何④以其无礼于晋 A．①和③相同，②和④相同。 B．①和③不同，②和④不同。 C．①和③相同，②和④不同。 D．①和③不同，②和④相同。 解析：①和③均为语气副词，用法相同，但意义不同；②和④均为代词，用法相同，但意义不同，本题只考查用法。 4．下列句子的翻译，不准确的是(　D　) A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 译：如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。 B．且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 译：况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。 C．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 译：现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？ D．微夫人之力不及此。 译：假如没有我夫人的支持，我就不会有今天。 解析：“假如我夫人的支持”错误，应译为“假如没有那个人的支持”。 5．从句式角度判断，下面与其他三项不同的是(　B　) A．夫晋，何厌之有 B．是寡人之过也 C．唯命是从 D．微斯人，吾谁与归 解析：A项，宾语前置句，疑问代词“何厌”作动词“有”的宾语前置，译文：晋国有什么满足的呢。B项，判断句，“也”表判断，译文：这是我的过错。C项，宾语前置句，“唯……是”是宾语前置的标志，译文：只听从命令。D项，宾语前置句，疑问代词“谁”作介词“与”的宾语前置，译文：不是这个人，我和谁一道呢。 6．下列有关文学常识的表述错误的是(　B　) A．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。 B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。 C．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。 D．《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。 解析：B项《左传》为编年体史书，司马迁开纪传体先河。 二、把下列句子译成现代汉语 1．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 　我不能早重用您，现在国家危急了才来求您，这是我的过错。　 2．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 　如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，秦国的使者往来途经(郑国)，(郑国可以)供给他们缺少的东西，这对您秦国来说，也没有什么害处。　 PAGE 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...