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第15课 向世界介绍我的学校——创作与发布 课件 2025-2026学年七年级上册信息技术浙教版

日期:2025-09-23 科目:信息技术 类型:初中课件 查看:13次 大小:142364478B 来源:二一课件通
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课件,信息技术,上册,七年级,学年,2025-2026
    (课件网) 第15课 向世界介绍我的学校 ———创作与发布 年 级:七年级 学 科:初中信息科技(浙教版) 向世界介绍我的学校———创作与发布 一、基于软件或平台的实践创作 通过互联网百科词条平台编写学校相关内容 通过图像制作软件绘制未来学习场景设计图 通过在线协作平台创作学校相关朗诵作品 通过视频剪辑软件制作学校宣传视频 一、基于软件或平台的实践创作 根据需求选择合适的信息科技工具开展 学习和创作活动是数字化创新的基础。 在项目活动中,可以根据不同的宣传对象,选择合适的软件或平台,制作多样化的作品。 二、基于网络交流工具的交流评价 交流评价活动有助于激发创意, 对作品进行优化迭代。 通过网络交流工具进行研讨具有打破时空限制、提高沟通效率等优势,还可以呈现文档、图片、音视频等多媒体资源开展交流,在线保存研讨过程。 二、基于网络交流工具的交流评价 在“向世界介绍我的学校”项目中,可以通过线上、线下或两者相结合的方式进行交流评价。 二、基于网络交流工具的交流评价 线上评价拓展了交流方式,通过可交互、可记录、可反馈的网络交流平台进行评价,记录评价过程,帮助反思总结。也可以通过视频会议系统、即时通信软件等交流工具邀请老师或专家进行研讨,实时互动交流。 QQ、微信、钉钉…… 腾讯会议、钉钉视频会议…… 二、基于网络交流工具的交流评价 例如,学校宣传视频只有中文解说,为了让国际友人更好地了解学校,可以将宣传视频中的解说词翻译成英文,并请擅长英语朗诵的同学录制音频,为学校宣传视频加入英文解说 。 三、基于网络平台的成果发布 在“向世界介绍我的学校”项目中,成果发布可以通过线上线下不同途径、多种形式呈现。 校服设计作品线下发布会 诗歌朗诵作品线下鉴赏会 三、基于网络平台的成果发布 互联网提供了多种形式的传播平台,推广途径多、受众面广。各种网络平台一般都有特定的用户群体、内容形式和使用场景等特征,根据宣传对象和作品形式不同,选择合适的网络发布途径,会有较好的传播效果。 受众群体、内容形式、互动性…… ①确定项目的目标受众,选择他们常用的平台 ②根据项目成果的内容形式选择平台 ③选择具有高互动性的社交平台 ④考虑在多个平台上发布 三、基于网络平台的成果发布 通过互联网平台发布成果,通常可以从后台统计数据中查看项目成果的推广成效,项目成员可以根据统计数据继续优化成果。 谢谢观看! Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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