（听赏）都有一颗红亮的心 课件+教案

（听赏）都有一颗红亮的心 教学设计 1教学目标 1.通过教学使学生了解中国京剧的基础知识，为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。 2.让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美，提高对京剧艺术的鉴赏力。 3.培养学生热爱祖国民族文化的情感及民族自豪感。 2重点难点 教学重点：京剧的行当划分及京剧表演。 教学难点：京剧行当的辨认。 3教学过程 活动1【导入】都有一颗红亮的心 一、导入 1.师生问好。 2.同学们，下面老师会演唱一小段戏曲、播放1段音频和4小段视频，请同学们仔细听赏，之后我要请同学们猜猜老师播放的是什么戏曲种类。 3.师演唱黄梅戏《女驸马》选段，生欣赏。 4.播音频湖南花鼓戏《补锅》选段，生听赏。 5.播京剧视频4段，生欣赏。 6.师生交流。 7.导入课题 说到京剧，大家都知道它是我国的国粹，但是我们平时却很少有机会接触到它。那它到底有什么值得我们去欣赏、令我们去骄傲的地方呢？今天让我们一起探访京剧，看看京剧到底为什么值得我们发扬光大，让我们来一起揭开它神秘的面纱。（板书） 活动2【讲授】都有一颗红亮的心 二、京剧的起源 师：请同学们猜猜：京剧的“京”是什么意思？是北京的意思吗？那京剧是起源于北京吗？（生思考回答） 师揭示答案：其实京剧是起源于四个地方的剧种，一是原来流行于安徽省一带的徽剧；二是流行于湖北的汉剧；三是流行于江苏一带的昆曲；四是流行于陕北的秦剧，又叫梆子。清朝乾隆末期四大徽班进京后，与来自湖北的汉调艺人合作，互相影响，逐渐接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并且吸收了一些民间曲调、北京土语，这样逐渐融合发展起来。 活动3【讲授】都有一颗红亮的心 三、介绍京剧行当 （一）简介京剧行当 师：平时在电视里看到过京剧里人物都是些什么样子的？他们的扮相是怎么样的？ 师生交流。 师：在京剧中，他们这些角色都有固定的名称，在京剧里头我们叫做行当。京剧的行当主要分为生、旦、净、丑四大行当。 （二）生行：（刘备老生 赵云武生 周瑜小生） 1.多媒体展示几幅“生”的剧照： 同学们，请你们观察这几幅图，看看他们有什么样的特点？比如性别、扮相。你们从他们的这些特点中知道扮演的是什么吗？ 2.结合学生所说的特点简介“生”行 生行是扮演男性角色的一种行当，他的面部化妆的扮相上为俊扮，就是你本来是什么模样，在脸上稍微加上一些油彩，加重了皮肤的颜色，但是能看得出你原来的模样。生行包括老生、小生、武生等几个门类。 老生就是中老年男子，口戴胡须。如《智取威虎山》中的杨子荣、《将相和》里的蔺相如、《空城计》中的诸葛亮； 小生指演剧中的青年男性，包括了纱帽生（官生）、扇子生（书 生）、穷生（穷酸文人）等； 武生为戏中的武打角色。如吕布、周瑜。武生有分为长靠武生如赵云、马超；短打武生如林冲、武松；翻扑武生如孙悟空。 （三）旦行 1.多媒体出示“旦角”剧照，学生观察其特点，指名一女生边观察边模仿剧照中的姿态。 师：说完生行，我们来看看旦行，请同学们观察旦行有什么样的特点。咱们先从服饰上来看，细心的同学有没有发现她们的袖子大多都特别的长？其实它是有个特别的名字的，叫做“水袖”。水袖不仅漂亮，还有许多功能，比如拭泪的时候用水袖轻轻擦拭，害羞的时候用一只手扯起另一只水袖遮着脸。。。。。。行性别上来讲都是女性。 2.简介旦角 “旦”指的就是扮演女性的角色的行当。其中又分为“青衣”、“花旦”、“老旦”、“武旦”等。青衣主要以唱为主，扮演贤妻良母型的角色，谁能来模仿青衣的姿态？花旦多表演性格活泼的女子，也有一部分的反面人物，谁能来模仿花旦的姿态？武旦多为演武功见长的女性，谁来模仿武旦的姿态？老旦多为老年妇女。 （四）净行 1.多媒体出示净行剧照：各种脸谱。学生 ... ...