
中小学教育资源及组卷应用平台 名著《朝花夕拾》高频考点 专题练 2026年中考语文复习备考 一、选择题 1.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,小杰在阅读时将各篇目中的典型事件及作品的主题思想进行了梳理,其中不正确的一项是( ) A.《琐记》———看《天演论》———探求真理 B.《藤野先生》———弃医从文———封建私塾教育束缚儿童天性 C.《狗·猫·鼠》———猫玩弄猎物———憎恨暴虐者、同情弱小者 D.《范爱农》———绣花鞋事件———悼念朋友 二、填空题 2.阅读《朝花夕拾》中节选的片段,完成后面的问题。 我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。 文字出自鲁迅《朝花夕拾》的 (篇名)。从这段话中可以看出鲁迅对“孝”的认识是: 3.初一某班读完《朝花夕拾》后,开展了“在阅读经典中体味成长”专题研读活动,请你阅读下面表格,根据提示,将表格填写完整。 人生阶段 代表篇目 相关人物 相关内容 童年 《阿长与山海经》 《从百草园到三味书屋》 阿长(① ) 寿镜吾(老师) 阿长买《山海经》。 鲁迅在百草园嬉戏。 少年 《② 》 《琐记》 陈莲河(医生) ③ 鲁迅为父亲医治病。 鲁迅被她的谣言中伤,决定外出求学。 青年 《藤野先生》 藤野严九郎(老师) 经历了④ 事件和幻灯片事件,鲁迅离开了仙台。 4.阅读名著语段,回答问题。 “铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢……; 金巨罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……” 我疑心这是极好的文章,因为为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 以上文段出自 (作者) 的散文集《朝花夕拾》,该散文集中的《五猖会》记述了作者儿时盼观看 的急切、兴奋的心情。 三、名著阅读 5.根据阅读提示,完成下面的读书任务。 阅读提示:《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集,由《小引》《后记》和十篇文章组成,原名《_____》。十篇文章中有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论而兼顾叙事。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 任务五:《朝花夕拾》中有许多关于“小人物”的故事,这些人物平凡且有弱点,但又常常闪现优秀品格的光辉。请从下面人物中选择一个,结合作品具体情节说说人物形象。 阿长 藤野先生 范爱农 6.小兴在阅读《朝花夕拾》时,发现可以通过鲁迅先生的“求学之路”,探索他的心路历程,于是绘制了右边的思维导图,请你一起参与完成下面任务。 任务:仔细阅读思维导图,从“变”的角度来阐释你对鲁迅的“选择”的理解。 7.阅读《朝花夕拾》,根据提示,完成下列表格。 篇目 主要内容 主题思想 《二十四孝图》 ① 揭露了封建孝道的虚伪和残酷 ② 记叙“名医”为父亲治病的经历 揭示庸医故弄玄虚、草菅人命的实质。 《五猖会》 描绘封建家长对儿童的压制和摧残 ③ 8.他们都等候着;太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头,说。 大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。 我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 分析当父亲说“不错。去罢。”时,我却并没有他们那么高兴的原因,并说说这篇散文的主题思 ... ...
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