(
课件网) 书法课我能做到 入则静、坐则安。 桌面洁，笔砚正。 心要静、字要端。 左宽右窄 教材：北师大版书法练习指导 年级：6年级 1．知道颜体楷书中“左宽右窄”的结构特点，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一结构规律的汉字书写要领。 2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。 3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。 一、学习目标 二、标准坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 五 字 执 笔 法 步 骤 在独体字中，有中间竖贯穿上下的字，横画被竖分为左右两部分，往往左边长右边短，因此整字呈现为左宽右窄的形态。 认识结构规律 读帖：“工” 看———笔画的粗细、长短、轻重 整体笔顺、结构 颜真卿《颜勤礼》 我发现 笔顺：一笔横、二笔竖、三笔长横 整体：横细竖粗 长横突出 字形扁平 写一写 「字」从遇见你：牛 学以致用：观察汉字 挑战（写一写） 独立书写 独立书写 评一评、说一说 每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。 有关龙的种种传说，引发了古代文人的种种奇思妙想，龙成为艺术家们争相创作的主题。在历代书法家的笔下，“龙”字姿态万千，各具神采。时至今日，书写“龙”字，展现龙文化，依旧深受大家喜爱。 学习园地：书法与龙文化 书法课礼仪 下课啦，重师礼； 练习纸，齐放好； 笔砚洗，几案净。 ———小小书法家
