上册小学德育工作计划和总结（2份打包下载）

小学德育工作总结 在过去的一学期里，我校德育工作始终坚持以立德树人为根本任务，围绕 “培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人” 的目标，结合小学生的年龄特点和成长规律，开展了一系列丰富多彩且富有成效的德育活动。现将本学期德育工作总结如下： 一、强化思想教育，筑牢德育根基 思想是行动的先导，我校高度重视对学生的思想教育工作。 爱国主义教育常态化：利用周一升旗仪式、重大节日纪念日等契机，开展主题教育活动。例如，在国庆节期间，组织 “我和我的祖国” 主题班会、手抄报比赛等，让学生了解祖国的光辉历史和伟大成就，增强民族自豪感和爱国情怀。 理想信念教育具体化：通过讲述英雄模范人物的事迹、开展 “我的梦想” 演讲比赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们明白从小要有远大的理想，并为之努力奋斗。 二、规范行为习惯，培养良好品德 良好的行为习惯是学生成长的重要基石，我校着重加强对学生行为规范的培养。 规章制度学习：开学初，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生明确自己的行为准则。同时，通过班级公约的制定，让学生参与到管理中来，提高他们的自我约束能力。 日常行为监督：成立了校园监督岗，由学生干部担任监督员，对学生的日常行为进行监督和检查。从课堂纪律、课间活动到文明礼仪等方面，及时发现并纠正学生的不良行为，促进学生良好品德的形成。 三、丰富活动载体，提升德育实效 多样化的活动是开展德育工作的有效途径，我校精心设计并组织了一系列德育活动。 主题班会活动：每月确定一个德育主题，如 “文明礼仪伴我行”“关爱他人，奉献爱心” 等，各班级围绕主题开展形式多样的班会活动。通过讨论、表演、故事分享等方式，让学生在潜移默化中受到教育。 社会实践活动：组织学生走进社区，参与义务劳动、环保宣传等活动；带领学生参观博物馆、科技馆，拓宽学生的视野，让他们在实践中体验生活，增强社会责任感。 文体活动：举办了校园艺术节、运动会等活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。在活动中，学生学会了尊重他人、理解他人，增强了集体荣誉感。 四、加强家校合作，形成德育合力 家庭是学生成长的第一环境，家校合作对于学生的德育工作至关重要。 家长会：定期召开家长会，向家长汇报学校的德育工作情况和学生的在校表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法。 家校联系册：通过家校联系册，教师与家长保持日常沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，让家长能够及时了解孩子的动态，配合学校做好教育工作。 家长开放日：开展家长开放日活动，邀请家长走进校园，观摩课堂教学、参与班级活动，让家长亲身感受学校的教育氛围，增进对学校工作的理解和支持。 五、存在的问题与改进方向 在本学期的德育工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。 问题：部分学生的行为习惯仍有待进一步加强，德育活动的针对性和实效性还可以进一步提高，家校合作的深度和广度有待拓展。 改进方向：在今后的工作中，我们将进一步加强对学生行为习惯的养成教育，制定更加具体、有效的措施；根据不同年级学生的特点，设计更具针对性的德育活动，提高德育工作的实效性；加强与家长的沟通与合作，开展更多形式多样的家校互动活动，形成更强的德育合力。 总之，德育工作是一项长期而艰巨的任务，我们将不断探索创新，努力提高德育工作的水平，为培养德智体美劳全面发展的小学生而不懈努力。 上册小学德育工作计划 一、指导思想 以社会主义核心价值观为引领，遵循小学生身心发展规律，结合学校实际情况，将德育工作融入学生的学习和生活各个环节。坚持 “育人为本、德育为先” 的理念，培养学生良好的道德品质、行为习惯和 ... ...