中小学教育资源及组卷应用平台 六年级语文上册第五单元素养测评 一、积累与运用。（39分） 1.把句子正确、端正地抄写在下面的横线上，展示你的书写水平。（5分） 君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。 2.看拼音，写字词。（7分） （1）妹妹 jiào rǎng（ ）着要吃炸jiàng （ ）面，妈妈赶紧给她做好了，妹妹馋得直舔zuǐ chún（ ）。 （2）山上的泉眼旁，有很多tái xiǎn（ ），还有一些含苞待放的花骨朵儿。 （3）绿油油的稻秧迎风起舞，池塘边的gān zhe（ ）shuǎi（ ）着头，仰望着wǎ lán（ ）的天空。 3. 下列各组词语书写是否正确？正确的画“√”，错误的用“ _____”画出，并改正。（3分） （1）瀑布 情况 缝隙 衣柜 ( ) （2）延语 草坪 预报 遮盖 （ ） （3）楼梯 斗蓬 讲座 逗引 （ ） 4. 下列加点字的读音中，有误的一项是（ ）。（2分） A.苞蕾（bǎo） 高粱（liáng） B. 菜畦（qí） 铁轨（guǐ） C.蒜薹（tái） 嘟囔（nāng） D.腥味（xīng） 玛瑙（nǎo） 5. 下列词语中，不是拟声词的是（ ）。（2分） A. 窸窸窣窣 B.滴答滴答 C. 嗒嗒嗒 D.笑嘻嘻 6. 下列词语中，和“小心翼翼”结构相同的一项是（ ）。（2分） A. 理直气壮 B.津津有味 C.威风凛凛 D.呆头呆脑 7. 下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（ ）。（2分） A.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 B.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 C.甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 D.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 8. 照样子，写词语。（3分） （1）活生生（ABB式）_____ _____ （2）安安静静（AABB式）_____ _____ （3）不声不响（ABAC式）_____ _____ 9. 句子练习。（5分） （1）填入下列横线上的中心句，正确的一项是（ ）。（2分） 生活在冰天雪地里的雪猴，在气温下降时，常跳进水里嬉戏，因为那时候，水温比气温高；山里的老虎感到寒冷时，便使劲在山上到处奔跑，直到觉得身子暖和了，才停下来；兔子们在寒冷的冬天常聚集在一起，结成对子相互碰撞身子，一直到身子感到暖和为止；阿尔卑斯山有一种白鼠，天冷时把身子蜷成一团，成群结队地爬上山顶，再滚下来，以此来抵抗寒冷。_____! A.动物的本领真奇妙 B. 动物的办法真多 C. 动物的生活真快乐 D.动物抗寒真有趣 （2）仿照例句，任选一个词语写句子。（注意句中不出现此词语）（3分） 害怕 生气 自豪 快乐 例：害怕———妈妈一走，我就把屋子里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。 _____ 10. 判断对错。（8分） （1）《夏天里的成长》的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”，围绕这一中心，分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面进行具体描写。( ) （2）《盼》中作者围绕中心词“盼”列举了“盼着下雨”“盼着出去”“盼着雨停”“盼来雨天，快乐出门”等事例，其中详写的是“盼来雨天，快乐出门”，这样详略得当的写法使文章的主题更加鲜明。( ) （3）围绕中心意思表达时，要围绕中心意思，将重要的部分写得详细些、具体些。( ) （4）围绕“那些温暖的时光”这一中心来选择事例时，可以选择“一个温暖的下午，我在院子里快乐地玩耍”这一事例。( ) 二、阅读与理解。（31分） 11. 阅读下列材料，完成练习。（5分） 材料一：野生动物物种正迅速减少，21世纪，已经灭绝了5400种，专家们预测，从1990年到2015年，还可能有包括动物、植物、菌类及其他低等生物在内的240万种生命消失。 材料二：自1970年到2000年，地球野生动物数量减少了约35%，陆地、淡水和海洋的脊椎动物种群数 ... ...
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