福建省永定县湖坑中学2015-2016学年七年级下学期语文期末复习学案：古诗文背诵与赏析（无答案）

　　　　七年级语文（下）课外古诗背诵与赏析 湖坑中学 江丽容 　　　　　　　　　　　　　(一) 1.《山中杂诗》 吴均 南北朝 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 译文： 山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟， 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖 鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。 赏析： 　诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山 峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。 　　全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题。烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势高峻，而且在茂林修竹之中，群鸟时时栖息于其檐前屋后，体现了山居的清静超脱，远离尘嚣。 2. 竹里馆　　 唐 王维 　　　　　　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。 　　　　　深林人不知，明月来相照。 译文：　　独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边又长啸。 　　　　深深的山林中无人知晓，皎洁的月亮从空中映照。 鉴赏： 　　这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的 用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。 　　这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前 两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。 　　 　　　　 　3. 峨眉山月歌 唐 李白 　　　　　　　　　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 　　　　　　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 译文：在一个秋高气爽、月色 明朗的夜里，诗人乘着小船，从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人。但在从清溪到渝州的途中，月亮总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已。 鉴赏： 　　这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 　　诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的 时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。 　　　　　　　　　　　4.春夜洛阳闻笛 唐 李白 　　　　　　　　　　　　谁家玉笛暗 ... ...