8 荷花淀 基础过关练 一、阅读下面的文字,完成问题。 八月,葡萄“着色”。 别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言,他们就叫“着色”。 下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、磁棒、挺括,璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧,那也不够用呀! 可是你得快来!明天,对不起,你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液,它们的晶莹鲜艳全都没有了,它们蒙上一层白糊糊的东西,成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的,不是看的。我们得保护它。 过不两天,就下葡萄了。 一串一串剪下来,把病果、瘪果去掉,妥妥地放在果筐里。果筐满了,盖上盖,要一个棒小伙子跳上去蹦两下、用麻筋缝的筐盖。———新下的果子,不怕压,它很结实,压不坏。倒怕是装不紧,逛里逛当的。那,来回一晃悠,全得烂!葡萄装上车,走了。 去吧,葡萄,让人们吃去吧! 1.行文中,作者用了“璀璨琳琅”来描写葡萄,请再写出两个四字词语来形容文中的葡萄。要求每个四字词语中至少有一个玉字旁的字,“璀”“璨”“琳”“琅”除外。 2.作者善用果农的语言描写葡萄,文中画横线处是如何体现“果农的语言”这一特点的 3.下列句子中的“得”和文中画波浪线处的“得”,意义相同的一项是 ( ) A.那,来回一晃悠,全得烂! B.书包里有钢笔,摔不得。 C.考了600分,他高兴得满楼乱跑! D.要精通一门技术,就得刻苦钻研。 二、阅读下面的文字,完成问题。 斜阳无力地照在葫芦架上,给黯旧的窗纸投上斑驳的叶影。林道静拿着一张报纸,心不在焉地读着,此刻,她人虽在休息室里,心却已经飞到乱糟糟的街上,飞到被日本海军占领了的秦皇岛。 “林先生,啥消息呀 ”道静抬头一看,是李芝庭。他见林道静捏着报纸发呆,不禁问了一声。道静站起身把报纸递给他。李芝庭把头条消息看过几行,摇头叹气道:“咱中国岂不眼看就要亡国了吗 唉,亡国!亡国!” “李先生,别这样说好不好 听着叫人怪难过!”林道静含着眼泪说,“中国怎么也不会亡国的!我们能叫它亡吗 ……”道静的话还没有说完,卢嘉川迈着沉稳的步子走进门来。他站在门边向道静点点头,微微一笑:“您说得很对,国家兴亡,匹夫有责。国事如此,咱们难道能袖手旁观吗 ” “是呀!”道静一边回答这人的问话,一边看着李芝庭。 “那可有啥办法 咱们白面书生,手无寸铁,拿什么去跟敌人打仗 ”李芝庭咕哝着,轻轻地摇头叹息。 “爱国不一定都拿枪打仗。进行宣传,唤起人心,这也是拿起了武器。”卢嘉川说道。 4.文中加点的“乱糟糟”“沉稳”不可以删掉,原因是什么 请简要说明。 5.对于怎样抗日,李芝庭与卢嘉川有不同的看法。试用一段话概括他们两人的观点,要求使用包含因果关系和转折关系的句子,表达准确流畅,不超过50个字。 ... ...
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