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课件网) 10 煤、石油、天然气 小学科学苏教版 导入新课，明确目标 01 猜谜 平的像镜，清的透明，热了变气，冷了变冰？ 水 1.能有条理地分析和描述生产某个物品可能用到的自然资源。 2.能说明自然资源的用途，学会给常见自然资源归类。 3.能说出热带雨林资源和海洋资源的功能与价值，并综 合所学知识解释海洋资源的应用前景。 学习目标： 新知导学，合作探究 02 观察煤、石油、天然气 黑色，不透明 硬，不规则块状、固体、可燃 无色，无味、无毒 可燃、会爆炸 比空气轻，不溶于水 深褐色，不透明 黏稠，气味刺鼻…… 比水轻，不溶于水 煤 天然气 石油 煤 木材 石油 天然气 能储藏和提供各种能量的自然资源被称为能源。 煤的形成 时间进程 煤 褐煤 泥炭 岩石 土壤 压力 太阳能 树木、枝叶 泥炭化阶段 煤化阶段 变质阶段 煤是由树木和生长在沼泽中的其他植物的枝叶，经过几亿年演变成的。呈现了煤形成的三个阶段 ：泥炭化阶段、煤化阶段、变质阶段。 石油和天然气的形成 石油是很多物质的混合体。呈现了石油和天然气形成的三个阶段 ：生油阶段、成油成气阶段、富集阶段。 大量生物死亡后沉积到海底 形成石油和天然气 石油、气向上移动 形成储油层 和天然气层 模拟石油开采 根据石油开采示意图，思考如何组装实验装置。 玻璃导管 双孔橡皮塞 烧杯 橡皮管 长颈漏斗 广口瓶 小石子 食用油 红墨水 模拟石油开采 实验操作 1.在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 2.将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。 3.向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 比较煤、石油和天然气三大能源 查阅资料，和同学讨论煤、石油和天然气的用途， 并记录下来。 煤 石油 天然气 比较煤、石油和天然气三大能源 煤的用途 比较煤、石油和天然气三大能源 石油的用途 比较煤、石油和天然气三大能源 天然气的用途 煤、石油和天然气有什么相同与不同之处？ 课堂总结，布置作业 03 煤、石油和天然气 能源 相同与不同 形成 储藏和提供能量的自然资源 生物遗骸经过漫长的时间 变为可燃性矿物质 形成条件、非清洁能源…… 能量释放多少、外形…… 相同 不同 必做作业：《活动手册》第10课； 选做作业：制作知识小卡，标注一物品可能用到 的自然资源。 学生课后作业 THANKS 感谢聆听
