登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《欣赏与设计》练习 一、选择。 1．圆是平面上的（ ）。 ① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定 2．圆中两端都在圆上的线段（ ） ① 一定是圆的半径 ② 一定是圆的直径 ③ 无法确定 3．圆的直径有（ ）条。 ① 1 ② 2 ③无数条 4.圆内最长的线段是（ ） 1 半径 ②直径 ③任意一条线段 二.填空题 1.组合图案是由 经过 、 、 等图形变换形成的。 2.简单的图案设计步骤分为 、 、 。 3. 这些现象哪些是"平移"现象，哪些是 "旋转"现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。 （2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。 （3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。 （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。21世纪教育网版权所有 二、填表。 r/dm 0.25 1.4 3.8 0.9 d/dm 0.88 1.02 四．下面图形是基本图形的在( )里打“√”。 （1） (2) (3) ( ) ( ) ( )21教育网 (4) (5) (6) ( ) ( ) ( )21·cn·jy·com 五．在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。 六．你能画出下面美丽的图案吗？试一试。 参考答案 一、选择题 1．【答案】：② 2．【答案】：③ 【解析】：圆中两端都在圆上的线段而且过圆心才是直径。半径是连接圆心与圆上任意一点的线段。 3．【答案】：③ 【解析】：过圆心可以任意画。 4．【答案】： ② 二.填空题 1.基本图案 平移 旋转 轴对称 2.整体构思 具体作图 对图案进行适当修饰 3.旋转 平移 平移 旋转 三.填表题 【解析】：依据d=2r 或 r=1/2d 【答案】：0.5 0.44 2.8 0.51 7.6 1.8 四．下面图形是基本图形的在( )里打“√”。 （1） (2) (3) ( √ ) ( √ ) ( )21cnjy.com (4) (5) (6) ( √ ) ( ) ( √ ) 五．在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。(答案略) 六．你能画出下面美丽的图案吗？试一试。(答案略) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《欣赏与设计》教案 【教学目标】 知识与技能 1．结合欣赏与绘制的图案的过程，体会圆在图案中的应用。 2. 参与收集、设计图案的活动，感受图案的美。 过程与方法 培养健康的审美情趣。 情感态度与价值观 结合教材、联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。 【教学重点】 会用基本的图形设计出美丽的图案。 【教学难点】 发现图案排列的规律。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、圆规、直尺等 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）观图激趣、设疑导入 出示课件-美丽的图案 师：今天我们就来欣赏和设计由这些平面图形组成的漂亮图案，同学们请看大屏幕。 师：欣赏完了一幅幅美丽的图案，这节课我们接着来学习新课。 板书课题：欣赏与设计。 （二）探究新知 1．探究图案是怎样形成的。 师：同学们请看大屏幕，同桌之间合作。（2分钟）。 师：同桌之间说一说这些美丽的图案是怎么形成的？ 师：探究出结果的同学们请用坐姿告诉老师。 师：同学们都探究出了结果，接下来找同学来说一说，看哪位同学说的最准确。 生：风车图是由一个大圆和四个小的半圆组成。 生：太极图中有一个大圆和两个小半圆。 生：心脏线是移动圆心画半径不同且相交的圆得到的。 生：螺旋线是由半径不同的 圆和半圆组成。 师：同学们你说对了吗？接下来我们一起来看大屏幕（课件出示结果）。同学们说的非常好。 2.探究图案的画法。 师：我们知道了风车图、太极图、心脏线、螺旋线的形成。 师：讨论完的小组请举手告诉老师，同学们都讨论完了，接下来小组汇报。 生：接下来小组讨论交流下面图案是怎么画出来的？试着画一画。 小组内讨论 ... ...
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