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课件网) 第一单元 奇妙的身体 第3节 植物的“身体” 同学们,你们知道我们的食物来自哪里吗 情境与问题 植物、动物等。 地球家园中生长着许许多多的植物,你们知道植物还有什么作用吗 情境与问题 植物可以净化空气、美化环境、保持水土等。 情境与问题 植物的作用有很多,今天我们就一起学习关于植物的“身体”的知识。 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 1.凤仙花的主要组成器官 认识,这是凤仙花。 同学们,你们认识这种花吗(如图所示) 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 1.凤仙花的主要组成器官 凤仙花的花朵有不同的颜色,种子是很小的颗粒。 那你们知道凤仙花有哪些特征呢 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 1.凤仙花的主要组成器官 根、茎、叶、种子、花、果实。 你们说得真好,那你们再来说一说一株完整的凤仙花是由哪些主要器官组成的 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 2.观察更多的植物,识别它们的主要器官及其特征。 刚才我们已经知道了凤仙花的主要组成器官,接下来我们借助感官或工具观察更多的植物。 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 2.观察更多的植物,识别它们的主要器官及其特征。 同学们知道这些植物是什么吗 知道,它们依次是向日葵、狗尾草、花生、草莓。 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 2.观察更多的植物,识别它们的主要器官及其特征。 同学们把观察到的植物器官用文字、照片、简笔画等方式记录下来。 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 记录与汇报。 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 小结:绿色开花植物一般是由根、茎、叶、果实、种子和花六大器官构成的。 探究与发现 （一）探究活动1：植物的“身体”组成。 3.研讨：比较不同植物的器官生长部位、形态与结构等有哪些不同点和相同点。 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 1.根的作用 根是植物的重要器官,你们知道根有哪些作用吗 根的作用有保持水土、吸收水分、提供食物等。 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 1.根的作用 我们怎样证明根能吸收水分呢 实验材料:一株带根的植物、水、试管、植物油。 设计实验验证根具有吸收水分的作用。 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 1.根的作用 我们怎样证明根能吸收水分呢 实验材料:一株带根的植物、水、试管、植物油。 设计实验验证根具有吸收水分的作用。 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 1.根的作用 实验步骤 第一步:将植物的根浸泡在试管里的水中; 第二步:在水面上滴一些植物油,并用记号笔在水面位置做好标记; 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 1.根的作用 实验步骤 第三步:观察并记录试管中水位的变化。 实验后发现水面位置下降。 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 1.根的作用 小结:植物的根具有吸收水分的作用。 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 2.茎的作用 根具有吸收水分的作用,那么根吸收的水分是怎样被运送到植物全身各处的呢 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 2.茎的作用 请同学们猜一猜茎有什么作用 茎的作用有输送水分、输送养料、支撑植物等。 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 2.茎的作用 你们想研究茎的哪一种作用 请设计实验并进行验证。 探究与发现 （二）探究活动2：植物器官的功能。 2.茎的作用 设计实验验证茎具有输送水分的作用。 实验材料:一颗西芹、3种食用色素。 实验步骤:把去根的芹菜茎下部分分成三叉,分别浸泡在3种不同颜色的水溶液中,放置一段时间后,观察芹菜茎 ... ...
