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课件网) 有人说 ，“开卷有益”我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以，我认为开卷有益也无益。 大家想一想，这样的观点明确吗？ 不明确。开卷究竟是有益还是无益？ 没有做出明确的判断。 导入新课 观点要明确 写 作 1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。（重点） 2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。（难点） 3.通过写作实践使自己真正做到议论文观点鲜明。 学习目标 第一课时 学习任务： 理解“观点要明确”的意义与要求 论点的要求： ①正确———不能偏离题目或所供材料的主旨。 ②鲜明———有明确的褒贬立场。 ③新颖———写出自己独到的见解。 ④唯———一篇文章只能有一个中心论点，但可以有几个分论点。 论点是作者对某个问题或现象所持的明确立场或见解，需通过论据和论证加以证明，论点的提出一般是一个较完整的判断句；论题即论述的话题（对象）常以一个短语出现。 论点的位置灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结尾；论题的位置一般在标题或文首。 回顾议论文相关知识，论点有哪些要求？它与论题有何区别？ 知识回顾 请判断以下各题哪是论点，哪是论题。 1.敬业与乐业（ ） 2.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门（ ） 3.要敬业，更要乐业。（ ） 4.有不少学生沉迷于电子游戏。（ ） 5.电子游戏的危害（ ） 6.电子游戏最大的危害是影响学业成绩。（ ） 7.中学生不能沉迷于电子游戏。（ ） 8.中国人失掉自信力了吗？（ ） 9.然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在（ ） 论点 论题 论点 都不是 小试牛刀 论题 论点 论点 论点 都不是 解题 对事物的立场、看法和出发点。即赞成什么，反对什么。 清晰明白而确定不移。即赞成什么反对什么鲜明清晰。 写作指导 阅读下面这段文字，你能判断出其观点吗？ 常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？ 1.勤能补拙 2.惜时如金 3.勤能补拙且惜时如金 观点不明确 居里夫人是勤的，但她并不拙 。“勤能补拙”的关键在“勤” “拙”二字； “惜时如金”的关键在“惜时”，即勤。 小试牛刀 例：我们中国，假期补课在某些偏远乡镇，甚至县城已经成了一种常态，那么，到底应不应该假期补课呢？我觉得可以从不同角度去分析。从国家教育部门的安排来看，假期是为了让学生和老师得到充分的休息，劳逸结合才能更好地学习和工作，假期补课实际上是学生和老师在极度疲劳状态下进行作和学习，工作、学习效率应该是极为低下的，并且影响了老师和学生的身体健康。从家长和学生的前途来考虑，个别家长对于放假的孩子管理不善，再加上个别孩子自控能力较弱，可能会导致孩子太过于贪玩，从而影响了孩子孩子的学业，进而影响孩子的前途。 所以，到底节假日补课好不好，真是不好说。 1.态度不明确。 以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。 观点不明确 观点不明确的表现 例：我们在学校要做一个好学生，在家里要做一个好孩子，在社会上要做一个好公民。做一个好学生才能学习好，成为国家栋梁;在家里做一个好孩子，才不会惹父母生气，体现孝道;在社会上做一个好公民，才能被大家所认可和接受。 2.论说范围过宽。 力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。 3.语言不简洁。 语言无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。 下面这些句子观点明确吗？ 01 02 03 04 与时代共振，青春方能闪光 ... ...
