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五年级上册综合实践活动全国通用《谁不说俺家乡好》第二课时 课件(共14张PPT)

日期:2025-11-16 科目: 类型:小学课件 查看:47次 大小:24193989B 来源:二一课件通
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(课件网) 5.谁不说俺家乡好 《综合实践活动》五年级下册 海燕-出卷网- 家乡名人 家乡美景 家乡美食 家乡变化 家乡民俗 主题 思考:准备用什么方法针对本组的主题进行研究呢? 上网查资料 查阅书籍、报纸 实地调查 问卷调查 做实验 采访 …… 采 访 采访三部曲 采访前 采访中 采访后 五(1)班的小王说,我们到菜场去做调查,那些卖菜的根本就不配合,还嫌我们烦,说我们影响了他们的生意…… 玲玲说,我们想到纺织厂去了解噪音污染问题,可我们还没进门,就被保安挡在了门外…… 明明说,我们到公园进行采访,我总共采访了20个人,却只有8个人真正愿意接受采访。 小芳说,我们到王兴爸爸公司去做调查,一开始,门口保安不让进门,硬要问我们要介绍信之类的东西,后来,还是王兴灵机一动,打了个电话给他爸爸,我们才进了门…… 采访中遇到的问题 时间选择不对; 对象找的不准; 问题太多人家不愿意配合; 事先没有预约; …… 原因 (1)制定采访计划。 包括:确定采访主题、人物、时间、地点、目的、问题内容。 (2)做好采访准备。 带好笔、本子、照相机、录音机等。如果要“预约采访”事先还要约定被采访人。 采访前 制定采访计划 采访问题注意事项 问题要想设计巧,准确具体价值高。 重复相似就合并,铺垫追问少不了。 修改完善 采访中 (1)主动进行自我介绍,注意礼貌,尊重对方。 (2)举止自然大方,说话音量适宜、口齿清楚、有条理,眼睛注视对方。 (3)牢记采访目的,围绕主题,根据提纲提问,适当追问。 (4)做好记录(可以现场记录重点、也可用录音设备、还可适当拍一些照片)。 (5)采访完毕,别忘了说声“谢谢”。 (6)采访中,还要注意自身安全。 采访后 (1)整理采访记录。 (2)完成采访报告。 会问———紧扣主题 善听———适时追问 巧记———抓关键词(简单记录) 注意细节(有礼貌、得体、预约.....) 选择合适的时间 采访技巧

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