高中历史必修2（北师大版）课件：第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” （共31张PPT）

课件31张PPT。末 代 沙 皇 全 家 照列宁与俄国十月革命沙皇俄国苏维埃俄国 （苏俄）俄罗斯国家的历史变迁列宁领导了十月社会主义革命（1917年11月），建立了世界上第一个社会主义国家———苏俄。专题七　苏联社会主义建设的经验与教训 二十课　从“战时共产主义”到“斯大林模式” 一、战时共产主义政策 　　⒈背景国外：帝国主义武装干涉 英、美、法、日国内：反革命势力叛乱 贵族、地主、资产阶级苏维埃政权面临危机战时共产主义政策 （1918年-1921）国内战争：（三年）1918-1921专题七　苏联社会主义建设的经验与教训 二十课　从“战时共产主义”到“斯大林模式” 一、战时共产主义政策 　　⒈背景 　　　　　　农业 　　　　　　工业 　　⒉内容　商业 　　　　　　分配 　　　　　　劳动这一政策采用什么样的手段管理经济？专题七　苏联社会主义建设的经验与教训 二十课　从“战时共产主义”到“斯大林模式” 一、战时共产主义政策(1918年) 　　⒈背景 　　　　　　农业：余粮收集制 　　　　　　工业：国有化 　　⒉内容　商业：取消自由贸易 　　　　　　分配：实物配给制 　　　　　　劳动：义务制战时非常手段3.特点： 苏维埃国家掌握一切生产、生活资料， 消灭资 本主义私有制和商品交换，带有共产主义色彩.　　 俄罗斯长篇小说《切温古尔》中有这样一段话反映了当时农民的心情：“令人费解的是，（红军来了）分了土地，却又把每一粒粮食都收走了。你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧。” 　　在1920年，苏俄农民中还流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 请思考：农民的这些言论说明了什么问题？农民对余粮收集制的不满， 迫切要求取消战时共产主义政策。士兵暴动了！1921年2月克琅施塔得要塞水兵发生叛变； 自然灾害严重；苏俄由经济危机引发了政治危机。革命的三个阶级站在一起：军人、农民、工人、一直忠心于苏维埃政权的克琅施塔得要塞水兵为什么要发动起义？ 一直是苏维埃政府最重要的同盟者———农民，为什么也要反对苏维埃政府呢？　　面对出现的问题，列宁没有回避，积极思考解决问题的办法和对策。他走进各地农民中间，倾听农民的呼声，在人民中间寻找解决问题的答案。　　一个农民说：“在实行余粮收集中，懒汉和勤劳的人都同样摊派，这太不公平了。”另一个农民说：“要使农民看到好处。”还有农民干脆对列宁说：“余粮收得太多，请给我们定个标准，要不，我们会把春播的种子都吃掉。”　　1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行特殊的政策是共产主义的任务，是推进社会主义的‘真正的主要的门径’。” 　　请思考：苏维埃政府实施战时共产主义政策主要目的是什么？4、对战时共产主义政策的评价 （1）为军事胜利提供物质保障，巩固了新生政权（2）严重损害了农民的利益，战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径。专题七　苏联社会主义建设的经验与教训 二十课　从“战时共产主义”到“斯大林模式” 一、战时共产主义政策 　　⒈背景 3.特点 　　 ⒉内容 4.评价　 　　　　　　　　　　　　 二、新经济政策———1921年俄共十大 《关于以实物税代替余粮收集制》决议颁布1.实施的背景：国内严重的经济危机和政治危机。 2.实施的标志：战时共产主义政策 VS 新经济政策粮食税 （核心）国家资本主义实行自由贸易工资级别制“新”3.新经济政策特点： 新经济政策通过利用市场和商品货币关系来扩大生产，恢复社会经济，逐步过渡到社会主义。在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。新经济政策 VS 战时共产主义政策　　当时，很多人并不认可新经济政策，有人指责列宁是在向资本主义过渡，一位俄共元 ... ...