课件编号2371332

北京版九年级化学上册第八章 第二节 二氧化碳的性质和用途-资源套餐(包含本课的教学设计、课件、习题、素材等) (14份打包)

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:初中课件 查看:42次 大小:23413736Byte 来源:二一课件通
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    《第二节 二氧化碳的性质和用途》习题 一.选择题 1.在CO和CO2两物质中,相同的是( ) A.原子数 B.碳元素质量分数 C.元素种类 D.碳元素与氧元素的质量比 2.下列物质不能将CO2与鉴别分开的是( ) A.紫色石蕊试液 B.灼热的CuO C.灼热的铜片 D.澄清的石灰水 3.下列关于二氧化碳的叙述错误的是( )。 A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体。 B.是造成全球气候变暖的主要气体。 C.在蔬菜大棚中,适量补充其含量有利于农作物的生长。 D.能与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白携氧能力降低。 4.甲、乙、丙、丁都是含碳元素的物质,它们之间有如下转化关系: ①甲+丙乙 ②乙+丙 ③丁在高温下分解可得丙 则甲、乙、丙、丁依次是( ) A. B. C. D. 5.下列说法正确的是( ) A.将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭,则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳气体。 B.将紫色石蕊试液滴入某无色溶液中呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳。 C.将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会出现一层白膜。 D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,而植物的呼吸作用相反,吸进二氧化碳,呼出氧气,所以,树林中空气清新。 6.下列反应中,CO2表现出氧化性的是( ),用作鉴定CO2的是( ) A. B. C. D. 7.二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如下图所示的循环过程,图中A处不包括下列哪项?( ) A.人和动物的呼吸 B.植物的呼吸作用 C.用作燃料驱动火箭 D.含碳燃料的燃烧 8.农业科技人员向农民建议,在利用温室进行生产时,可向温室里施放适量的二氧化碳,这是因为( ) A.二氧化碳可使害虫窒息死亡,从而防治病虫。 B.施用二氧化碳,可促进植物的光合作用。 C.二氧化碳可产生温室效应,抑制杂草生长。 D.二氧化碳能够灭火,施用后可防治火灾。 9.等质量的两份CO2,一份通入足量的石灰水中,生成沉淀mg,另一份经CO2→CO→CO2的转化后,再通入足量石灰水中,生成沉淀ng。则m与n的关系是( ) A.m>n B.m=n C.m<n D.无法确定 二.填空题 1.如图所示的实验,可以说明:(1) (2) 。 2.人工降雨的奥秘是飞机从高空撒播“干冰”,它能够使空气中的 冷凝,变成 下降,在摄影棚里也常用到“干冰”, 如常见到的云雾缭绕、使人如入仙境的景象,是利用干冰在蒸发时 。 3.将一个充满CO2的试管倒插在有澄清石灰水的烧杯里,可观察到的现象是: (1) (2) 。 4.二氧化碳可以灭火,但燃着的镁条却可以在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁并析出碳的小颗粒,这个变化的化学方程式为 ,反应中的氧化剂是 ,还原剂是 (写化学式)。这一事实说明“二氧化碳可以灭火”这句话是否准确,应如何表述? 5.有A、B、C、D、E五种常见物质。它们之间有下列相互转化的关系: (1) A+CuO Cu + B (2)B + H2O C (3)C B + H2O (4)B +Ca(OH)2 D +H2O (5)D B + 氧化物 (6)A + B E A、B、C、D、E各是什么? 写出其中属于氧化还原反应的化学方程式。 6.某物质中可能有碳酸钙、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种。现进行如下实验: ①取样,加热至高温,产生一种气体(能使澄清石灰水变浑浊);②把足量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣里,残存固体全部溶解,同时产生一种可燃性气体。由此推断: (1)该物质中一定不含(填化学式) 。 (2)该物质中一定含有(填名称) ;实验①中肯定发生的化学反应方程式是 。 (3)该物质中可能含有(填化学式) ;为确认它的存在可采用的方法是 。 7.下图所示的装置可进行多种实验 (1)转化:如果通入的CO中含有少量CO2,可将CO2转化为CO,装置中应盛放的物质是(用化学式表示) ... ...

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