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课件网) 苏教版（2024） 数学 二年级 上 第4节 货币小讲堂 欢乐购物街 购物活动回顾 大家共同筹备、参与了欢乐购物街活动，这个活动给你印象最深的是什么？你有哪些收获？ 了解货币的发展史 活动1：了解古代货币的智慧 货、购、赚、赔、贫。 你认识这些字吗？ 你有什么发现？ 都是贝字旁，这些字都与钱有关，古时候的钱都是贝壳…… 了解货币的发展史 课前查阅有关古代货币的资料，一起分享下吧! 1.铜贝和半两钱，都是用金属制作的，但铜贝是最早的金属货币。 2.北宋时期的货币———交子，是用纸制作的。 3.我国古代就有货币，我在书上见过秦朝的“秦半两”。 了解货币的发展史 一起观看《中国货币简史》，看看钱到底是怎么来的! 了解货币的发展史 活动2：感受人民币中的美丽中国 现在使用的人民币中藏着有哪些奥秘？将课前收集的资料和大家分享吧! 了解货币的发展史 1.我知道人民币都是中国人民银行发行的，我们国家一共发行了五套人民币，第一套是1948年12月1日发行的，第二套是1955年3月1日发行的，第三套是1962年4月20日发行的，第四套是1987年4月27日发行的，第五套是1999年10月1日发行的。 了解货币的发展史 2.我们现在使用的是第五套人民币，第五套人民币纸币正面都有毛主席像，背面都是我国的风景名胜，1元上是杭州西湖的三潭印月；5元上是泰山；10元上是三峡的夔门；20元上是桂林山水；50元上是布达拉宫；100元上是人民大会堂。 了解货币的发展史 3.第五套人民币的底衬采用了我国著名的花卉，1元上是兰花；5元上是水仙花；10元上是月季花；20元上是荷花；50元上是菊花；100元上是茶花。 了解货币的发展史 4.我知道人民币上的防伪标识有雕刻凹印、光变镂空开窗安全线、光彩光变面额数字、人像水印、胶印对印图案、白水印和横竖双号码。 了解货币的发展史 因为这几个数是“重要数”，用这几个重要数就可以用最少的加减组成另外的一些数。3、4、6、7、8、9这几个数是“非重要数”，如果用一个“非重要数”代替其中任何一个“重要数”，那么就会出现有的数需要经过两次以上的加减才可以得到的烦琐现象。 人民币面额的数字为什么只有1、2、5、0呢？ 了解货币的发展史 有些地方已经开始使用数字人民币，很方便。 了解货币的发展史 了解货币的发展史 小结：看来，人们在物物交换的过程中创造的货币，在使用过程中，为了更加方便，货币逐渐演变成纸币，现在使用的第五套人民币背面主景图案选用了有代表性的民族特色图案，底衬选用中国代表性花卉图案，印制精细，图案精美。 了解货币的发展史 活动3：感受变化，畅想未来 分享课前调查：(1)现在的电子支付方式有哪些？(2)你觉得未来的支付方式可能是什么样的？ 了解货币的发展史 小结：现在有了电子支付，人们出门再也不用带一大笔现金了，也提高了交易的安全性。大家对未来支付方式的畅想都很有创意。 自我反思与学习评价 回顾自己本单元的学习过程，你对自己和同学在活动中的表现满意吗？ 你对活动过程还有哪些意见和建议？ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
