第4课 抗战胜利后的人民民主运动 学案 (1)

2015-2016学年人教版选修2：第七单元 第4课 抗战胜利后的人民民主运动 学案 [课标要求]　了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实，认识其在中国政治民主化进程中的意义。 INCLUDEPICTURE "\\\\张红\\f\\2015幻灯片原文件\\同步\\高二下\\创新设计\\(历史)人教版 选修2\\预习导学.TIF" \ MERGEFORMATINET 一、重庆谈判和政协会议 1．背景 (1)抗战胜利后，国民党政府打着“和平建国”的旗号，坚持独裁、内战的方针。 (2)人民“要求和平、反对内战”的舆论压力。 (3)蒋介石采取“假和平，真内战”的反革命策略，三次电邀毛泽东赴重庆谈判。 (4)中共提出“和平、民主、团结”的口号。 2．斗争 (1)重庆谈判 ①目的：尽力争取和平建国，揭露美蒋反动派假和平的阴谋。 ②成果：国民党当局同意和平建国的基本方针；签订《双十协定》。 ③意义：共产党在政治上处于主动，是人民民主力量的胜利。 (2)政协会议 ①通过了有利于人民的政协协议，包括改组国民政府、召开国民大会等内容。 ②打破了蒋介石一党专政的独裁统治，反映了全国人民实现民主政治与和平建国的愿望。 3．结果 (1)国民党政府撕毁政协协议挑起内战。 (2)中共争取实现民主统一、和平建国的努力化为泡影。 [名师点拨] 重庆谈判的意义在于：(1) 出卷网在人民面前表明了中共争取和平的诚意，使中共在政治上赢得主动；(2)扩大了中共在国统区和各民主党派中的影响，赢得了人民的信任；(3)迫使国民党承认和平建国的基本方针，国民党再要发动内战，则会处于被动地位。 二、国民党的“制宪”和人民民主运动 1．背景 (1)1946年夏，全面内战爆发。 (2)“国民大会”召开，制定了《中华民国宪法》。 (3)国民党制造了一系列镇压民主运动的暴行。 2．表现 (1)学生：1947年5月，北京、上海、南京等地开展“反饥饿、反内战、反迫害”运动。 (2)农村：抗征、抗捐、抗租运动迭起。 (3)城市：工人的斗争发展迅速。 3．作用 (1)说明中国共产党领导的反蒋独裁统治斗争的胜利。 (2)推动了人民革命的胜利发展。 [名师点拨] 《中华民国宪法》的制定与实施 出卷网，违背了1946年政治协商会议的规定，确认了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度，使蒋介石政府在政治上陷入空前孤立的境地。 三、民主党派同国民党独裁统治的斗争 1．背景 (1)民主党派政治主张转变 ①转变：放弃通过议会道路建立资产阶级共和国的幻想，认识到合法斗争的不可能性。 ②影响：进一步壮大了民主力量。 (2)国民党迫害民主党派 ①污蔑民主党派是中共的“暴乱工具”。 ②强令解散民主同盟。 2．斗争 (1)各民主党派开展地下斗争。 (2)民盟改组，制定新纲领，与共产党并肩战斗，与国民党决裂。 3．意义 (1)加快了国民政府覆灭的步伐。 (2)有力地推进了近代中国的民主化进程。 [名师点拨] 国统区人民的民主斗争，也被称为“第二条战线”。 四、人民民主革命的胜利 1．过程 (1)经过“三大战役”，国民党军队主力基本被消灭。 (2)1949年4月，人民解放军占领南京，国民政府垮台。 (3)1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议召开，并决定成立中华人民共和国，通过《共同纲领》。 (4)1949年10月1日，中华人民共和国成立。 2．意义：中国走上了独立、民主、统一之路。 INCLUDEPICTURE "\\\\张红\\f\\2015幻灯片原文件\\同步\\高二下\\创新设计\\(历史)人教版 选修2\\课堂讲义.TIF" \ MERGEFORMATINET 主题　1946年政协会议 政协会议代表及对其政治主张的分析 (1)代表：出席政治协商会议的代表共38人 出卷网，其中有中国国民党代表8人，中国共产党代表7人，民主同盟代表9人，青年党代表5人，无党派人士9人。 (2)主张：他们代表着中国当时存在的三种主要政治力量 ①一股力量是中国国民党及其附属青年党 ... ...