第5课 国家机构有哪些 第二课时 国家机关的产生（课件）统编版《道德与法治》六年级上册

(课件网) 第二课时 国家机关的产生 第三单元 我们的国家机构 第5课 国家机构有哪些 教 学 目 标 学习目标： 了解国家机关产生的过程，懂得国家机关是在代表人民行使国家权力。 能够理解、认识国家机关产生的过程。树立国家的一切权力属于人民的意识和观念。 学习重点： 了解国家机关产生的过程。 学习难点： 懂得国家机关是在代表人民行使国家权力。 班级的权力属于谁？你觉得在一个班级当中，怎样才是民主的？ 新课导入 班级的权力属于全体班级成员共同所有，班级中的每位同学都能直接参与到班级事务当中，能够投票选举班委会，也能投票决定班级的重大事务。 在一个班级中，我们每个人都可以直接行使班级权力，参与班级事务。但是，在中国这样一个人口众多的国家当中，也能这么做吗？我们国家应该怎么办呢？ 新课导入 第二课时 国家机关的产生 我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。 人 民 各级人大代表 全国人民代表大会代表 （国家权力机关） 第二课时 国家机关的产生 国家权力机关的产生 知识窗 全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表。每届全国人大代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届任期五年，每年在第一季度召开会议。 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民代表大会每届任期五年。 活动园 会议上为什么要设置这一程序呢？ 国家的一切权力属于人民 国家的一切权力属于人民 一府一委两院 知识窗 “一府”是指人民政府 “一委”是指监察委员会 “两院”是指人民法院、人民检察院 中央一府一委两院 知识窗 “府”是指中华人民共和国国务院， “委”是指中华人民共和国国家监察委员会， “两院”是指中华人民共和国最高人民法院、 中华人民共和国最高人民检察院。 地方一府一委两院 “府”是指地方各级人民政府， “委”是指地方各级监察委员会， “两院" 一般是指地方各级人民法院、 地方各级人民检察院。 知识窗 人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系如下图所示。 人 民 人大代表 人民代表大会 “一府一委两院” 选举 组成 监督 产生 服务 活动园 人民是国家的主人 人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。 你还知道哪些国家机关工作人员应当穿制服？为什么这些国家机关工作人员履职时须穿制服？ 有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服。 方便辨认身份、代表国家权力的庄严形象、代表公正和力量等。 活动园 爸爸的警服 我的爸爸是个警察，一年四季警服不离身。以前我对爸爸的警服又喜欢又生气，喜欢是因为爸爸穿上警服很威武，生气是因为穿警服的爸爸忙得没时间陪我。长大了，我懂得爸爸的警服是警察身份的象征和执法的重要标志。爸爸说，警服代表扬善抑恶、维护正义，他爱这身制服，更爱警察这个职业。 国家机关的工作人员代表着国家和人民行使权力，他们身上的制服神圣而庄严，不仅能够告诫他们时刻铭记对祖国和人民的承诺，还能让人民群众拥有踏实的安全感。 课 堂 小 结 第5课 国家机构有哪些 第二课时 国家机关的产生 1.国家权力机关的产生 2.人民是国家的主人 课堂练习 1.全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的（ ）组成，各少数民族都应当有（ ）的代表。 2.全国人民代表大会每届任期（ ）年，每年在第一季度召开会议。 3.“一府一委两院 ... ...