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课件网) 统编版三年级语文上册第六单元 第17课 古诗三首 —望天门山 跟着古诗去旅行 打卡第一站：天门山 跟着古诗去旅行 望天门山 “旅游博主”挑战赛 第一关：笔墨山水 第二关：寄音山水 第三关：山水寻梦 挑战小小插画大师 挑战小小朗诵家 挑战小小解说员 勇闯第一关：笔墨山水 挑战 小小插画大师 A B C D 任务一： 对照古诗，选择一幅画与《望天门山》意境一致，做为电子宣传明信片的插图，并说明理由。 解诗意学习提示：1.默读古诗，用“〇”标出诗中描绘的景物；用“△"标出描写景物动态的关键字词，体会景物特点，理解诗句意思。 望天门山 [唐]李 白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 2.我们也可以边读诗边想象诗中描绘的景色。 天门中断楚江开, 借山势写出江水的汹涌壮阔。 碧水东流至此回。 借水势写山的奇险挺拔 一边想象画面一边诵诗句，诵出江水汹涌壮阔的美和山的奇险挺拔之美。 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 两岸青山相对立， 提示李白欣赏美景的位置与视角。 孤帆一片日边来。 25岁的李白，独自一人第一次离开家乡四川，怀着济世安民的雄心壮志，乘坐小船沿长江远游，心情格外喜悦、激动与兴奋。 勇闯第二关：寄音山水 挑战小小朗诵家 任务二： 策划部提议： 在明信片上采用二 维码技术设计朗读 音频。要在我们班挑选一名优秀的朗诵嘉宾。 千里圆梦行动———山水寻梦”明信片 “旅游博主”挑战赛：挑战小小朗诵家 评价项目 评价标准 星级评价 评价 挑战小小朗诵家 画面与古诗内容相符合，画面布局、色彩合理，代入感强。 吐字清晰、发音准确、声音洪亮、停顿合理、韵律明显。 吐字清晰、发音准确、声音洪亮、停顿合理、韵律明显、感情饱满、真挚有感染力。（背诵适当加分） 吐字清晰、发音准确、声音洪亮。 吐字清晰、发音准确、声音洪亮、停顿合理、韵律明显、感情饱满、真挚有感染力。（背诵适当加分） 扫码欣赏 “小小朗诵家” 美妙的声音。 勇闯第三关：山水寻梦 挑战小小讲解员 任务三：市场营销部提议 明信片做好后，要举行“山水寻梦”电子明信片发布会，现在正缺一位解说员，谁想来应聘小小解说员？ 千里圆梦行动———山水寻梦”明信片 “旅游博主”挑战赛：挑战小小解说员 评价项目 评价标准 星级评价 评价 挑战小小解说员 自信、大方地把明信片上的景物特点介绍清楚； 吐字清晰、发音准确、声音洪亮、停顿合理、韵律明显、感情饱满、真挚有感染力。（背诵适当加分） 自信、大方地把明信片上的景物特点介绍清楚，感情饱满，有感染力，适当加入古诗创作背景或故事。 自信、大方地把明信片上的景物特点介绍清楚 自信、大方地把明信片上的景物特点介绍清楚，感情饱满，有感染力。 小小讲解员提示： 欢迎各位游客朋友们来到雄壮美丽的天门山，让我们一起乘游船沿江而下，欣赏天门山一江分两地的美景吧！天门山是安徽省 和 的合称。我们东侧的山是 在 ，你西侧的山是 在 市，两山隔 相对，形成天然的门户。唐代诗人李白在25岁时曾乘船到此一游，看到汹涌的 像 ，把天门山 ；两岸青山 ，李白看此美景即兴创作千古佳作《望天门山》 。 脑筋急转弯 古代最快的交通工具是什么？ 打卡第二站：白帝城 跨越时空的对话 作业超市： 必修作业 1.背诵并默写《望天门山》。 2.搜集李白描写“山水”的古诗。 选修作业（二选一） 1.继续学习吟诵，挑战“小小吟诵传承人”。 2.完善个人“山水寻梦”电子宣传明信片创作。 ... ...
