中小学教育资源及组卷应用平台 第十三课《冷静面对失败》教学设计 课题 冷静面对失败 单元 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1.了解在生活和学习中我们都会遇到失败和挫折。2.掌握在面对失败时，我们应该怎样做。3. 通过学习，树立乐观、积极向上的人生观。 重点 掌握在面对失败时，我们应该怎样做。 难点 掌握在面对失败时，我们应该怎样做。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏案例：科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成才，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。霍金的事例，说明了什么？面对自己的不足与失败，冷静地面对，发奋努力，勇于探索，开创了科学探索的新天地。当你面对失败的时候，你会怎样做？今天，我们一起学习《冷静面对失败》从中寻找答案吧！ 出示课题。 案例引发思考，引入主题。 通过案例，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 （一）心情话吧1.阅读69-70页小敏的故事。 2.心灵悄悄话：（1）小敏在新年晚会上唱歌为什么失败了？（2）经过这次失败，小敏是怎样变成了“小百灵”的？ 小结：（1）小敏在唱歌的时候，面对同学由于紧张，连打几个嗝，一句也唱不出来，哭着跑下了台。 （2）小敏在同学和老师的鼓励下，内心变得更加勇敢坚定，演出中取得很大的成功，被大家誉为“小百灵”。 （二）心灵港湾1.我们应该怎样面对失败？失败并不可怕，失败是一所人生的好学校，在这所学校里，你将学会怎样做人,你将学会冷静和勇敢,在失败面前冷静地分析问题，解决问题。失败并不可怕，可怕的是，经历了失败却不知道总结失败的教训，暂时的失败不应该是消沉的原因，而应该是继续奋斗的起点。2.国王从失败到重整旗鼓，收复失地，说明了什么？当失败来临的时候，我们冷静下来，积极分析问题，寻求解决问题的方法，从失败中走出来。 总结：不经历风雨怎能见彩虹？没有失败的人生绝不是完美的人生，当你战胜失败时，你要告诉自己，一切都会过去的，真正的成功者必然是在经历无数失败后，仍然执著坚持的人。3.说一说，你知道的冷静面对失败的事例？视频：NBA球员安东尼的故事三、活动在线活动一：命运交响曲（1）全班共同欣赏贝多芬的《命运交响曲》。（2）背景介绍：贝多芬从4岁起,就受到父亲严格的音乐训练,他整天被关在屋子里练琴。贝多芬很早就学会了演奏钢琴、管风琴、小提琴、中提琴和长笛。由于家境贫困，贝多芬小小年纪便承担起家庭重担，因而没能受到很好的教育，他是靠自学成才的。他17岁时，母亲去世了，年轻的贝多芬作为一家之主，同生活顽强地做斗争。他先被公认为是灵感丰富的即兴演奏家和维也纳最好的钢琴家,后来又被公认为是优秀的作曲家。但痛苦一直伴随着贝多芬。从27岁起，他的耳朵渐渐地聋了。这对于一个音乐家来说是多么沉重的打击！同时他还遭受着失恋的折磨，心爱的姑娘一 ... ...
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