第一单元 第1课时《小数乘整数（1）》教学课件--人教版五年级上册

(课件网) 小数乘整数（1） R·五年级上册 一、创设情境，导入新课 一、创设情境，导入新课 1.尝试列式： 9.5×3 或 3×9.5 买3个 需要多少钱？ 小数 整数 2.尝试计算 加法 换算小数部分 换算整数部分 你们有哪些计算方法呢？ 9.5 × 3=_____ 买3个 需要多少钱？ 点击到第9页→ 9.5元 方法一：加法 画出线段图： 9.5+9.5+9.5=28.5（元） 答：买3个9.5元风筝需要28.5 元。 9.5元 9.5元 9.5元 ？元 回幻灯片第5页 9.5 × 3=_____ 买3个 需要多少钱？ 28.5（元） 2.尝试计算 9.5元 方法二：将小数部分的“元”转化成“角”计算 9.5元=9元5角 9元×3=27元 5角×3=15角 27元+15角=28.5元 答：买3个9.5元风筝需要28.5 元。 回幻灯片第5页 9.5 × 3=_____ 买3个 需要多少钱？ 28.5（元） 2.尝试计算 9.5元 买3个 需要多少钱？ 方法三：先把元转化为角，将小数乘整数转化为整数乘整数； 再按照整数乘整数的计算方法进行计算。 9.5元=95角 9 5 × 3 2 8 5 285角=28.5元 答：买3个9.5元风筝需要28.5 元。 回幻灯片第5页 9.5 × 3=_____ 28.5（元） 2.尝试计算 易错点：根据整数乘法求出积后，忘记在最后的积中点上小数点。 9.5元 9.5 × 3=_____ 28.5（元） 你更欣赏哪种方法？ 归纳： 1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 2.计算小数乘整数，可以结合具体的量转化单位，先把小数转化成整数，再按照整数乘法的计算方法进行计算。 1.买6个 需要多少钱？[教材P2 做一做] 14.2×6= 1 4 2 × 6 14.2元=142角 8 5 2 852角=85.2元 85.2元 14.2元 答：买6个 需要85.2元钱。 2. 40元买7个 够吗？ [教材P2 做一做] 6.8×7= 6.8元＞6元 6×7=42＞40 估一估！ 6.8元 答：40元不够买7个 ，50元够。 50元够吗？ 6.8元＜7元 7×7=49＜50 0.72 × 5 = 3.尝试整理 导学提纲： （1）0.72×5的笔算竖式怎样写？ （2）“×100”和“÷100”是什么意思？依据是什么？ （3）0.72×5的积的小数点如何确定？末尾的0如何处理？ 0.72 × 5 = 把0.72转化成整数 利用因数的变化引起积的变化的规律 3.尝试整理 0 . 7 2 × 5 7 2 × 5 ×100 ÷100 3 6 0 3 6 0 . . . 最后的0可以去掉。 3.6 1.先将小数转化成整数； 2.再按照整数乘法的计算方法算出积； 3.最后确定积的小数点的位置。 注意：积的小数部分末尾若出现0，可去掉。 0.72 × 5 = 把0.72转化成整数 利用因数的变化引起积的变化的规律 3.尝试整理 0 . 7 2 × 5 7 2 × 5 ×100 ÷100 3 6 0 3 6 0 . 最后的0可以去掉。 3.6 易错点：小数乘法中，当乘得的积的末尾有0时，一定要先点上小数点，再去掉积中小数部分末尾的0。 1.计算下面各题。 7 × 4 0 . 7 × 4 2 5 × 5 2 . 5 × 5 2 8 2 . 8 1 2 5 1 2 . 5 [教材P3 做一做] 想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？ 2.给下面各题的积点上小数点。 4 . 6 × 3 1 3 8 4 . 6 × 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 × 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 × 3 0 0 1 3 8 0 0 . . . . [教材P3 做一做] 小数乘整数的计算方法： 1.把小数转化成整数，按照整数乘法的计算方法算出积。 2.因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 3.确定好积中小数点的位置后，积的小数部分末尾的0可以去掉。 1. 1 2 . 4 × 7 2 . 3 × 1 2 2 . 0 5 × 6 3 . 1 3 × 5 3 8 6 . 8 2 7 . 6 1 2 . 3 0 1 6 5 . 8 9 4 6 2 3 9 3 9 1 5 6 5 [教材P3 做一做] 三、巩固练习，提升技能 2. 买4个绿色风筝多少钱？ 你还能提出哪些数学问题？ 8.6×4= 答：买4个绿色风筝34.4元。 34.4（元） 8 . 6 × 4 3 4 4 . 3.6 四、课堂小结，回顾反思 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...