第一单元 第2课时《小数乘整数（2）》教学课件--人教版五年级上册

(课件网) 小数乘整数（2） R·五年级上册 1.列竖式计算下面各题。 0.86×7= 3.3×16= 0.86 × 7 6.02 3.3 × 1 6 1 9 8 3 3 5 2.8 6.02 52.8 [教材P4 练习一第1题] 一、基本练习 12.8×42= 0.19×40= 12.8 × 4 2 25 6 512 537.6 0. 1 9 × 4 0 7.6 0 537.6 7.6 2.先填出课本的单价，再计算总价。 [教材P4 练习一第2题] 课 本 单价/元 5本 12本 23本 语 文 数 学 科 学 美 术 音 乐 二、指导练习 1 . 3 × 4 5 . 2 5 . 2 × 5 2 6 . 0 他每天走：1.3×4=_____(km) 他周一到周五共走：____×5=_____(km) 5.2 5.2 26 答：一共要走26千米。 3.（1）小亮家到学校大约1.3km，他每天往返两次。 [教材P4 练习一第3题] (2)先估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走的路程和周一到周五共走的路程。 4.根据第一列的积，写出其他各列的积。[教材P4 练习一第4题] 因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15 积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8 5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉大约有多远 (雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。) [教材P4 练习一第5题] 4×0.34= 1.36（千米） 0. 3 4 × 4 1. 3 6 答：闪电的地方离小莉有1.36千米。 速度×时间=路程 6.胜利小学五（1）班的同学在联欢会上买了一条彩带，准备装饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半，第三次又用去剩下的一半，最后还剩5.2 m，这条彩带原来有多长？ 5.2m 最后 第三次 第二次 第一次 提示：本题可以采用逆推法。 5.2×2×2×2 = 41.6(m) 答：这条彩带原来长41.6 m。 逆推法 逆推法是用还原思想解题的方法， 就是从题目的问题或结果出发， 根据已知条件一步一步进行逆向推理， 逐步靠拢原始的条件。 用逆推法解答某些题目时， 比用顺推法解答更清晰容易。 计算小数乘整数要先按照整数乘法的法则进行计算，因数中有几位小数，积也有几位小数（积末尾的0要去掉）。应用小数乘法可以解决生活中的实际问题。 三、课堂小结 一、教师节到来之际，同学们为老师买教师节礼物。请算出每种礼物的总价，填入表中。 礼物 单价 数量 总价 玫瑰花 5.5元/枝 16枝 康乃馨 4.8元/枝 28枝 贺卡 2.5元/张 25张 88元 134.4元 62.5元 四、巩固练习 二、张叔叔为了响应“全民健身”号召，他每天坚持游泳半小时。已知张叔叔在游泳池中往返一次需要86秒，他每秒能游1.3m，你能算出这个游泳池的泳道有多长吗？ 86÷2=43（秒） 1.3×43=55.9（m） 答：这个游泳池的泳道长55.9m。 三、如图，李师傅要把一根长6.4m的钢管锯成9段，锯一次需要1.25分钟，锯成9段共用多少分钟？ 9-1=8（次） 1.25×8=10（分钟） 答：锯成9段共用10分钟。 ... ...